前运算阶段儿童思维的特点不包括()。单选
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前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()
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皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是()。
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前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()。
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前运算阶段儿童思维的特征是()。
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处于前运算阶段的儿童,其思维的基本特点表现在()。
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前运算阶段儿童思维的特征之一是()。
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皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
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前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点,自我中心的语言的表现形式有()。
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前运算阶段儿童思维具有如下特征()。
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皮亚杰的“三山实验”表明,前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
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在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点()。
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当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算思维阶段(2~7岁),具体运算思维阶段(7~12岁)和形式运算思维阶段(12~15岁)。在皮亚杰的理论中,青少年阶段是形式运算思维发展的阶段,在这一时期,青少年的思维有以下几个特点()。
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前运算阶段儿童的思维特征是()。
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前运算阶段儿童的思维有何特征()
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儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
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前运算阶段儿童思维的特点是()。
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在前运算阶段,儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下()特点。
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处于具体运算阶段的儿童,其思维具有哪些特点()。
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具体运算阶段儿童思维的特点是()
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18、皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点?()
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皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段,分别是:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、()。[每空1分]
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处于前运算阶段的儿童思维具有的主要特征有()、()、()、()和()。
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只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于前运算阶段。()
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按照皮亚杰的观点,处于前运算阶段的儿童思维具有的特点包括()
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