有哪些例子或实验能说明声音可以在液体中传播?最好多些的例子.
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辐射可以在真空中传播，而导热对流这两种传热方式只有当存在着气体、液体或固体物质才能进行。
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声音可以在固态、液态和气态的介质中传播，传播的速度与介质分子间距有关，分子间距越小，声音的传播速度越快。下列介质中声音传播速度最快的是（）。
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实验者当着儿童的面将两杯同样多的液体中的一杯倒进一个细而长的杯子中，要求儿童说出这时哪一个杯子中的液体多些时，儿童不能意识到液体是“守恒”的，因此多倾向于回答高杯子中的液体多些，你推测这儿童的年龄是几岁。（）。
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下列例子中哪个能说明，理想对于现实有预见意义（）
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试以具体例子说明为什么一个运输连接可以有多种方式释放。可以设两个互相通信的用户分别连接在网络的两结点上。
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在液体中唯一能传播的声波波型是（）
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当水泵、管道阀门突然开启或停止时，管路中的流速就会急剧变化，引起管路中液体压强的上升或下降，伴随而来的有液体的锤击声音称为（）
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以下哪个是最好的说明项目的例子？（）
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纵波能在固体、液体、气体中传播，而横波和表面波只能在固体中传播。
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声音可以在固态、液态和气态的介质中传播，传播的速度与介质分子间距有关，分子间距越小，声音的传播速度越快。下列介质中声音传播速度最快的是（ ）。
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声音可以在液体里传播吗？请举出一例支持你的说法。
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为了避免航海中因轮船跟冰山相撞而沉没的悲剧，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的“回声探测仪”，及时发现冰山或暗礁的存在，你能说出道理吗？
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纵波可以在空气、液体、固体中传播。
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在日常的生活或工作中,遇到表述不明的情况其实是很普遍的，因此需要引导对方准确地描述清楚问题，最好能拿数字或（ ）说明。
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声音可以在真空中传播。（）
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声音行为又被称为副语言，处理的是人们如何说出一个事物，而不是在说什么。在人际传播中人们通常会关注哪些声音行为（）
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下列例子中哪个能说明，理想对于现实有预见意义()。（2.0分）
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以下哪些例子可以说明人类具有认可动机
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在“从’创造你的人生事业‘角度去看，你可以怎么做？”这部分分享内容中，老师是举了（ ）的例子来说明的。
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13、纵波可以在固体、液体和气体中传播，而横波只能在固体中传播.
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声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在（）中传播速度最快；在（）中传播速度最慢
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举例说明:拓扑空间之间的连续的一 一映射的逆映射可以不是连续的.如果要求所涉及的拓扑空间都是可度量化的,你还能举出这样的例子吗？
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选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。
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研究人员选取16名11月大的儿童开展实验研究，其中8个来自英语单语的家庭，另外8个来自讲西班牙语、英语的双语家庭。每个儿童都会听一段长约18分钟的音频，其中既有英语发音，也有西班牙语发音。研究者借助脑磁图描技术发现，在大脑的执行区域中，双语家庭长大的儿童对语言声音的刺激的反应要比单语家庭的儿童更为强烈。这说明，双语环境很早就已开始对大脑活跃性产生影响。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）