简述有效学生学习指导的基本原则。

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• 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。

  A . 形式训练说 B . 相同要素说 C . 概括说 D . 奥苏贝尔的认知观

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  A . 形式训练说 B . 概括化理论 C . 奥苏伯尔的认知观 D . 相同要素说

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 制定方案阶段 B . 确定主题阶段 C . 展示交流阶段 D . 评价反思阶段

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