六顶思考帽法是解决问题的一个好方法，这种思考法本质上是讲（）。
相似题目
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六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中蓝色的帽子代表（）。
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所谓垂直思考法，是指传统逻辑上的思考。传统逻辑上的思考法的明显特点就是思考的连续性和方向性。连续性指的是思考从某一状态开始，直接进入相关的下一状态，如此循序渐进，直到最终解决问题，中间不允许中断。方向性则是指思考问题的思路或预先确定的框架可以随意改变。
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有人曾经问过哲学家约翰？罗尔斯：“你为什么要研究哲学？”他回答说：“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会，其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学（）。 ①能够使人善于思考，增长智慧 ②能够提供解决问题的具体方法 ③具有世界观和方法论的功能 ④是时代精神上的精华
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六顶思考帽法当中，“白帽”是指（）
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周经理喜欢用六顶思考帽法来讨论问题。在这种思考法中，蓝色的帽子代表（）。
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六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一，在实际应用中其一般采用的步骤，说法不正确的是（）。
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六顶思考帽法，是指使用（）以及绿、蓝为颜色标记的帽子。六顶思考帽代表6种思维角色分类，有效地支持和鼓励个人行为在团体讨论中充分发挥的方法。
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六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中，中立与客观是（）的帽子代表的思考方式。
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德尔菲技术法是一种主要靠人的经验和综合分析能力进行预测的方法，通常是将对解决某一问题有兴趣的人结合起来，在完全不受约束的条件下，敞开思路，鼓励独立思考，畅所欲言。
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脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略，它主要适合以个体方式进行，但也可以在团体探索解决问题方法时，运用此法激发思考。
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六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。
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在六顶思考帽法中，运用（）思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。
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六顶思考帽法的缺点是()。
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在六顶思考帽法中，代表积极与乐观的是（ ）。
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关于六顶思考帽法，“保持谨慎”可以采用的思考帽短序列是（ ）。
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平行思维的工具——六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思考方式，这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、 和 。
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在六顶思考帽法中，代表逻辑与批判的是（ ）。
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在六顶思考帽法中，绿色思考帽的思考方向是（ ）。
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在六顶思考帽法中，代表系统与控制的是（ ）。
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六顶思考帽法，是英国学者（ ）开发的一种思维训练方法。
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六顶思考帽不可以单独使用，只能系统进行使用。 这种说法（ ）。
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（）是只用一种眼光、一个角度、一种操作手段去思考、解决问题的思维方法。
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25、六顶思考帽的关键点是分不同角色来思考问题的不同方面，教师在每次提问活动时应使用全部六顶思考帽。
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19、本周课程的六顶思考帽案例中，技术员大同扮演绿色思考帽的角色，提出了相应的解决方案，包括（）