各种情绪的体验是不同步的，一般来说（）发展较早，（）等次之，而（）等情绪发展较晚。

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• 正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。

  A . 正确 B . 错误

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• ①员工一般通过深层扮演和表层扮演这两种方式来实现情绪劳动 ②情绪劳动是指员工为了给顾客提供更为优质的服务而表达出组织所需情绪的行为 ③此时员工的情绪体验并没有改变，改变的只是对其服务对象的情绪表达 ④从本质上来说，深层扮演是员工改变自己情绪体验的过程 ⑤情绪劳动对组织而言有更多的积极效应，对员工个人来说则消极影响更多 ⑥表层扮演是员工通过掩饰、夸大或抑制等方式来调整自己的情绪表达 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。

  A . ②③①④⑥⑤ B . ②①④⑥③⑤ C . ⑤②③①④⑥ D . ⑤①④⑥②③

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• ①员工一般通过深层扮演和表层扮演这两种方式来实现情绪劳动 ②情绪劳动是指员工为了给顾客提供更为优质的服务而表达出组织所需情绪的行为 ③此时员工的情绪体验并没有改变，改变的只是对其服务对象的情绪表达 ④从本质上来说，深层扮演是员工改变自己情绪体验的过程 ⑤情绪劳动对组织而言有更多的积极效应，对员工个人来说则消极影响更多 ⑥表层扮演是员工通过掩饰、夸大或抑制等方式来调整自己的情绪表达 将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

  A . ②③①④⑥⑤ B . ②①④⑥③⑤ C . ⑤②③①④⑥ D . ⑤①④⑥②③

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• 山西农业产业化的经营发展，在全国来说起步较早。

  A . 正确 B . 错误

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• 就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童自我体验的诸因素的发生和发展不同步。

  A . 正确 B . 错误

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• 情绪是人对各种认知对象的一种内心感受或态度体验。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在情绪辅导的各种辅导形式中，小组讨论能抓住学生的学习兴趣，促成情绪宣泄，还能有针对性地促成学生潜意识冲突的外化，促成叙述创伤性体验的整合。

  A . 正确 B . 错误

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• 体验教育是帮助孩子感受“真实情景”中人物的各种情绪，体会其中的喜怒哀乐，理解别人的需求和处境，进而学会体谅别人，学会与人共处。

  A . 正确 B . 错误

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• 就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。

  A . A、情绪追忆 B . B、情感换位 C . C、巩固深化 D . D、认知提示

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• 老年期的情感发展特点是（）。 ①容易有消极情感体验 ②容易激动、冲动 ③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件 ④情感体验深刻而持久 ⑤情感体验丧失

  A . ①②③ B . ③④⑤ C . ①③④ D . ②③④ E . ①④⑤

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• 抑郁是一种过度忧愁和伤感的情绪体验，一般表现为（）等。

  A . 情绪低落 B . 心境悲观 C . 自卑 D . 觉得不能胜任学习和工作

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• 在各种情绪体验中，以（）的情绪体验最具代表性。

  A . 欢乐 B . 恐惧 C . 愤怒 D . 羞愧

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• 能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。

  A . A、非智力因素 B . B、智力因素 C . C、体力 D . D、技能

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• 近代哲学与科学知识发展是不同步的。

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• 大学生出现失望情绪大多是不愿付出辛苦和劳动，采取躲避、绕道的方式回避困难；其次，是缺乏自信和勇气，害怕失败；再次，是缺乏成功后的自豪感的激励，甚至从未体验过战胜困难后的喜悦。

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• 音乐能够表现出包括情绪、情感体验等各种内容靠的是联觉。（）

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• 正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。判断对错

  是 否

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• 【2013年淄博市属文昌湖区真题】一般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自于()。

  A．理解的需要 B．爱的需要 C．注意的需要 D．表现的需要

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• 下列都属于从心理学角度来分析青少年自我意识发展特点的是（）。①自我评价；②自我体验；③自我控制；④认识情绪；⑤掌控情绪。

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• 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；看到中国女排重夺奥运会冠军，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（）①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感与情绪紧密相关④情绪是稳定的，情感是不稳定的

  A．①② B．②③ C．①③ D．③④

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• 幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受，但是情绪调节能力仍然较弱。

  请你针对上述问题，设计一个中班健康教育活动，使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同，并初步学会调节自己的情绪，保持愉快心情

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