20世纪上半叶,教育管理在科学管理和()的理论的影响下,逐步奠定了理论基础。
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20世纪上半叶,发生了以()为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。
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从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。
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从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,出现了最早的一批游戏理论,在今天被称为“经典的游戏理论”,下面不属于经典游戏理论的是()
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从16到20世纪上半叶,科学精英最佳创造年龄从25岁增至37岁,这表明科学创造需要的知识和技能的储备在()。
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20世纪上半叶,人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在()
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从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政(一般)管理理论。
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从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的一般管理理论。
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作为中国近现代职业教育的先行者,()及其职业教育思想不仅开创和推进了中国的职业教育事业,其平民化、实用化、科学化和社会化特征,也丰富了中国的教育理论,并对20世纪20、30年代中国教育改革产生了巨大的影响。
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20世纪上半叶,发生了以( )为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。
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管理会计的前身是成本会计,管理会计最初萌生于20世纪上半叶。
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20世纪60-70年代出现在西方的重要管理理论
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最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家(),时间:17世纪上半叶。
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最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯,时间:17世纪上半叶。()
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20世纪上半叶,发生了以__和__为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。()
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20世纪90年代伊始,伴随着西方经济危机的加深和新公共管理运动的发展,出现了一种对美国政府行政改革产生很大影响的行政管理理论,即()理论。
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(),这些就是美国人格里诺和梭罗等人的建筑理论的主要特征,并对在19世纪下半叶所出现的理论产生了重要的影响。
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创新理论是由()在20世纪上半叶提出的。
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人文社会科学的发展在20世纪上半叶以()为主导倾向,在20世纪下半叶逐步走向了整体联动。
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从16到20世纪上半叶,科学精英最佳创造年龄从25岁至37岁,表示科学创造需要的知识和技能的储备在增加。
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金融创新理论是由()于20世纪上半叶提出的,当时指新的产品的生产、新技术或新的生产方法的应用、新的市场开辟、原材料新供应来源的发现和掌握、新的生产组织方式的实行等
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20世纪90年代上半期的社会转型时期,在激进的私有化、民主化、非意识形态化潮流的影响下,俄罗斯的教育无论是形式还是内容都一味地照搬西方的教育模式,走向了极端西化。()
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