人文社会科学的发展在20世纪上半叶以（）为主导倾向，在20世纪下半叶逐步走向了整体联动。
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根据医学资料记载，全球癌症的发病率20世纪下半叶比上半叶增长了近10倍，成为威胁人类生命的第一杀手。这说明，20世纪下半叶以高科技为标志的经济迅猛发展所造成的全球性生态失衡是诱发癌症的重要原因。 以下哪项如果为真，最不能削弱上述论证?( )
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20世纪人文社会科学发展的总体特点是什么？
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从16到20世纪上半叶，科学精英最佳创造年龄从25岁增至37岁，这表明科学创造需要的知识和技能的储备在（）。
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简述20世纪人文社会科学的发展脉络。
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20世纪上半叶，人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在（）
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与19世纪相比，20世纪人文社会科学发展的总体特点是（）
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发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。
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20世纪下半叶以来，科学向高度（）发展
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20世纪人文社会科学发展的背景是什么？
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马克思主义产生于19世纪40年代，在马克思主义者看来是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。其诞生以《共产党宣言》的问世为标志。它吸收和改造了18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。据此回答题。马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了（ ）。
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20世纪上半叶，教育管理在科学管理和（）的理论的影响下，逐步奠定了理论基础。
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20世纪推动和制约人文社会科学发展的背景因素主要有哪些？
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美国学者杰里·本特利所著《新全球史》中文版序言中有这样一段话：“19世纪下半叶，受进化论和科学分类学的影响，西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型，并孤立考察各自发生、发展的过程，因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后，随着相对论的传播，西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移，体现‘全球互动’的世界史便应运而生。”对材料解读表述最准确的是（）
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20世纪与人文社会科学发展大体同步和世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、更新教育内容、（）为焦点。
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与19世纪相比，20世纪人文社会科学发展的总体特点是（）。
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20世纪人文社会科学进入了迅速发展的新的历史时期，学人之多，（），（），（），都是前所未有的。
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外来文化与本土文化之间、（）与（）之间、（）与（）之间的复杂的联结和冲突，以及这三个序列之间的复杂的关联与撞击，使现代中国人文社会科学发展在20世纪人文社会科学的世界版图上有着某种特别的位置和色调。
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从16到20世纪上半叶，科学精英最佳创造年龄从25岁至37岁，表示科学创造需要的知识和技能的储备在增加。
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20世纪90年代以来，以电子科技为核心的现代科学技术迅猛发展。
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20世纪中国20-～30年代持续十年之久，对人文社会科学发展影响重大的论战是（)A．东西方文化关系
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集装箱运输扩展期是在20世纪60年代中期，以()为主导的国际集装箱运输发展迅速，是货物运输进入集装箱化时代的关键时期。
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7、20世纪上半叶，上海流行音乐在浓厚的中国传统文化基础上,吸收了西方流行文化与时尚文化元素,在兼容并蓄中,发展出了这个时期以抒发个人情感为主，内容涉及爱情和娱乐的具有中国特色的流行曲风，称为 。
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