自我教育法
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社区居民自治的“四个自我”是指自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。
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教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、（）、自我提高。
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协会的三自方针是：自我教育、（）、自我服务。
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简述自我意识与自我教育的联系。
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教育实践活动着眼于自我净化、自我完善（）和自我提高。
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学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。
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主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）
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自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
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自我认识能力是自我教育、自我成长的动力。
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居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织是（）。
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学习教育心理学，有助于教师的自我教育与自我完善。
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社区全体居民实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督，这体现了居民委员会的（）。
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大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。
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自我教育法中自我认识的方法有哪些？（）
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自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
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学生自我管理，自我教育的最好载体是（）
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能够实现公民自我管理、自我教育和自我服务的基本途径是（）
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自我评价能力是进行自我教育的核心。
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在深藏内涵中作为自我评估、自我认识、自我教育体现的是()。
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基层群众自治制度是人民群众自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的制度。
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（）是实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的一项基本政治制度。
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()是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
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居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的（)。
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社团也是大学生三自教育即自我教育、 __、 自我服务的一种好形式（）
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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由（）、（）等因素构成。
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