（）是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。
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积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。
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仪表是指人的外表，包括容貌、姿态、服饰、个人卫生等（）
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教育是关乎人的性情、人格、情操等的学科。
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人格的（）是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。
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个体能以积极有效的心理活动，平衡正常的心里伏态，对当前和发展着的内外环境保持良好的适应能力是指人的（）
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狭义的素质是指人的神经系统、感觉器官等方面的先天特点。
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人的行为可以通过各种措施，包括制度、培训、教育等消除消极行为，诱导和发挥积极行为，这是指人的行为具有（）的特点。
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心理健康是指人在（）、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。
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个性的倾向性是指人的态度和积极性、（）的动力系统。
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个人礼仪是指人的外表，包括人的容貌、姿态、服饰和个人卫生等方面，它是人的精神面貌的外观。
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人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是（）
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人的自然属性是指人的相互依存性、（）、道德性以及劳动中的合作性等。
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人格特质是指人的性格、气质、能力等特征的总和，不包括个人的道德品质。
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在心理学的意义上，人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分，通常包括（）兴趣、品德等。
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“潜移默化“是指人可以通过（）接受外界的各种影响，从而使人在知识经验、思想品德等方面产生质变和量变，使人的心理发展变化。
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人的仪表是指人的外貌，包括面容、姿态、服饰、个人卫生等内容。
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从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。
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健康人格就是指人的身体健康。
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人的（ ），是指人在从事物质生产、社会交往等活动中表现出的属性。
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心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即（ ）人格完整协调，能适应社会。
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从广义上讲，心理健康是指一种_____的持续的心理状态；从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致、即知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会。
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思想道德素质是指在一定的社会环境和教育的影响下，通过个体自身的认识和社会实践，在政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操等方面养成的较稳定的品质（）
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从广义上讲，心理健康是一种高效而满意的持续心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即（)人格完整协调，能适应周围环境，与社会保持同步。