为了实现设计过程的客观性和可控性，德国包豪斯学校开设了三大基础课，分别是（ ）？
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在德国，正是在（）的思想基础上，首先产生了德意志制造联盟，然后产生了包豪斯学校。
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（）和（）是新艺术运动的主要策源地。1908年任德国魏玛工艺学校（即著名的设计学院包豪斯的前身）校长（）。
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魏玛国立包豪斯设计学校成立于（）年，它被称为“现代设计的摇篮”。
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包豪斯是1919年德国创办的一所建筑及产品设计学校，它的创始人是（）。
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1919年3月20日，（）在德国魏玛市合并魏玛市立美术学院与魏玛市立工艺学校创建包豪斯。
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包豪斯成立于（）年，学校建在德国的魏玛，它的第一任校长是格罗佩斯
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包豪斯设计学校是哪个国家的。（）
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德国的包豪斯学校的首任校长是建筑师（）
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包豪斯学校成立于（）年，位于德国的（）市。
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包豪斯学校教师（）改变了德国设计中的字体，变大写为小写。
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现代设计教育和现代主义设计最重要的奠基人，包豪斯学校的创办人是（）
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格罗披乌斯于（）在德国魏玛筹建国立建筑学校“包豪斯”。
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包豪斯学校的办学宗旨是再次实现（）的结合。
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1919年，（）担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。
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包豪斯学校的办学制度是工厂学徒制,主要培养学生的动手能力和设计能力。()
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包豪斯是19世纪在德国创办的建筑及产品设计学校。
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包豪斯学校被称为现代设计摇篮。
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包豪斯 _ ____ 年在德国成立的一所设计院校，其奠基人是格罗佩斯
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设计于1925年，位于德国德绍的包豪斯校舍是建筑大师 的代表作。
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1919年4月1日，在德国的魏玛创立了第一所新型的现代设计教育机构——包豪斯国立建筑学校，在设计理论方面，包豪斯提出了三个基本观点： （ ）
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包豪斯经历了两个主要发展阶段：魏玛时期和德绍时期。格罗佩斯是其创立者和第一任校长，第二任校长是汉斯·迈耶，第三任校长是米斯·凡德罗。他们都是当时德国著名建筑师、现代主义设计的先驱，对包豪斯的贡献极大。( )
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包豪斯是（）年在德国成立的一所设计院校，其奠基人是格罗佩斯。
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2、包豪斯学院（BAUHAUS）是全球的第一所现代设计学院，是谁设计了在德国德绍的包豪斯校舍？
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