保育员在观察幼儿游戏时,应讲究艺术性和()。
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在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。
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在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。
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保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中(),保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。
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()幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段,保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。
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《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造,()。
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在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。
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《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造,()。
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在创设教育环境的工作中,保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和()。
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小班幼儿游戏时,教师观察的重点应放在( )。
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在创设教育环境的工作中,保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
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保育员在观察幼儿游戏时,不仅应该对全班幼儿进行观察,而且要对()进行观察。
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在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿多参与户外游戏。
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在日常生活中,保育员要注意观察幼儿的行为,当幼儿出现以下()行为时,要提醒家长,及时到医院检查治疗。
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保育员应根据幼儿的()选择和指导体育游戏,这体现了指导游戏的适宜性原则。
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为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展,保育员应根据幼儿的()选择和指导游戏。
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婴幼儿往往会在()时开始发烧,保育员应仔细观察婴幼儿的体征。
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保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。
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在室外活动中,对全体幼儿进行观察时,保育员应该()。
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在创设教育环境的工作中,保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备, 并于婴幼儿共同讨论活动的规则和()
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保育员在进行观察时,必须注意预防可能干扰婴幼儿常态表现的因素,最好不让婴幼儿觉察到自已正在被观察,以防止虚假行为的发生。()
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在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中,保育员应了解本班婴幼儿的()、()、()等()情况,做好前期的教学准备。