高等学校德育过程中存在的一些消极观念，其中不包括（）。
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学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括（ ）。
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学校中的德育不包括（）
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观念广告主要是社会组织向社会公众宣传组织的一些软信息，其中不包括（）。
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在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（）。
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在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。
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在新形式下，高等学校德育工作呈现出一些新特点，其中不包括（）。
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德育中曾经出现过以下一些消极观念（）。
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高等学校德育过程中存在的一些消极观念，不包括（）。
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家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念，“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2010年)》提出现代学校制度建设的一些具体内容，其中不包括（ ）。
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在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了（）。
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教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出现代学校制度建设的一些具体内容，其中不包括（）。
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我国教育法规定，设立学校及其他教育机构，必须具备一些基本条件，其中不包括（）。
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在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了（ ）。
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在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（）。
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邓小平同志主张主要通过两种手段来解决新旧体制转轨过程中存在的一些消极现象，这两种手段是（）。
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高等教育目前还仍然存在一些具有普遍性的突出问题，必须引起高度重视，其中投入不到位问题包括：（ ）① 领导精力投入不到位② 教师精力投入不到位③ 学生精力投入不到位④ 资源投入不到位
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以本班或本校当前存在的一些不良倾向（如食堂管理、宿舍管理、环境卫生、学生课外读物，课余活动情况等）为例，选取其中一项，向学校主管部门写一份报告。（字数不少于500字）
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高等学校德育过程中存在的一些消极观念，其中不包括“从属论”。（)
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在社会服务项目评估过程中，由于存在多元或矛盾的价值观念与伦理标准，评估者即便恪守社会工作和评估研究的伦理准则，也会面临一些伦理困境是（)。
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在德育过程中,教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方式遵循原则是（）
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在心理咨询过程中，咨询师提问过多可能产生一些消极作用，包括（）多选