高等学校德育过程中存在的一些消极观念，不包括（）。
相似题目
-
学校中的德育不包括（）
-
在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（）。
-
在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。
-
高等学校德育过程中存在的一些消极观念，其中不包括（）。
-
相对而言，学校在德育过程中具有有利条件。
-
在新形式下，高等学校德育工作呈现出一些新特点，其中不包括（）。
-
德育中曾经出现过以下一些消极观念（）。
-
家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念，“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和（）。
-
在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了（）。
-
教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。
-
我国社会主义学校德育的组成部分不包括（）
-
在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了（ ）。
-
在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（）。
-
邓小平同志主张主要通过两种手段来解决新旧体制转轨过程中存在的一些消极现象，这两种手段是（）。
-
高等教育目前还仍然存在一些具有普遍性的突出问题，必须引起高度重视，其中投入不到位问题包括：（ ）① 领导精力投入不到位② 教师精力投入不到位③ 学生精力投入不到位④ 资源投入不到位
-
患者男性，52岁。患慢性肾功能不全多年，进入尿毒症期。经肾移植手术后，顺利解决了排斥反应，但在此过程中患者出现反复消极观念。出院后患者认为肾脏移植不成功，对生活失去希望，不愿配合门诊治疗
-
高等学校德育过程中存在的一些消极观念，其中不包括“从属论”。（)
-
在社会服务项目评估过程中，由于存在多元或矛盾的价值观念与伦理标准，评估者即便恪守社会工作和评估研究的伦理准则，也会面临一些伦理困境是（)。
-
在德育过程中,教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方式遵循原则是（）
-
对当代学生来说，德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格，那么，即使用高薪聘请著名的专家教授,也不能使学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。下列关于当代学生的断定,（）不符合上述断定的原意
-
德育影响（)是指在学校德育过程中家庭、学校、社会三方面的教育力量协调一致，系统地发挥整体影响的教育作用。
-
在心理咨询过程中，咨询师提问过多可能产生一些消极作用，包括（）多选
-
现实中有些人存在“用现实来否定理想”的认识偏向，当发现理想与现实的矛盾时，觉得实现理想很困难、很渺茫，太“不实际”，从而放弃理想，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。从思想方法上讲，在于这些人没有认识到（）。