课外体育活动的组织实施是一个动态的（）过程。
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有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是（）。
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学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
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我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和（）
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由于活动的决策执行和目标实现是一个复杂多变的动态过程，因而必须对此动态过程实施有效的（）。
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下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）
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课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。
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管理是一种有意思、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程。
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社团是学生自发组织的（）团体，在校党委、团委的领导下，在学生会的指导下，组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动。
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课外体育活动的实施是一个（）以为主，（）为辅；宏观调控指导，微观自主开放为特点的操作过程。
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课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。
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管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程。
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中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。
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根据《长沙市全民健身办法》，学校应当组织开展课外体育活动，保证学生在校期间每天参加几个小时的体育活动？
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校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式，分为单项俱乐部和（）两类。
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课外体育活动的实施是一个以自觉自愿为主，（）为辅的操作过程。
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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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根据《长沙市全民健身办法》，学校应当组织开展课外体育活动，保证学生在校期间每天参加多长时间的体育活动？
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单选题 教学过程是一个动态平衡的控制系统是指（） ①教学系统是由教师、学生、教学内容和教学方法等因素构成的相互作用的整体。 ②教学系统的组分间的相互作用，在教学过程中是一个不断生成、不断变化和不断调整的动态平衡过程，其目标是实现系统的最优化。 ③除课堂主渠道的学习以外，学生还可以通过其他的学习活动，如自习、课外活动等完成学习。 A①②③ B①② C①③ D②③
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课外体育活动是指课前、课间、课后 在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。()
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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。()
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课外、校外教育是学校有目的、有计划、有组织地实施的教育活动，其实施范围是（）
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