素质教育的最高体现是（）。

相似题目

• “先行预计客人需求，超前服务”是服务人员（）素质的最高体现。

  A . A、优秀 B . B、基本 C . C、良好 D . D、心理

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• 人文教育实际上是一种（），它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。  

  A . 民主教育 B . 自由教育 C . 人性教育 D . 博雅教育

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• （）是职业道德之服务精神的最高体现。

  A . A、服务社会 B . B、服务同事 C . C、服务顾客 D . D、服务单位

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• 公共营养师奉献社会的最高体现是（）

  A . 获取最大经济利益 B . 为人民服务精神 C . 为个人创造最大利益 D . 实现自我价值

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• 教育的最高理想通过（）体现出来。

  A . 课程目标 B . 教育目的 C . 教育目标 D . 培养目标

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• 为什么说“风格是文体的最高范畴和体现”？

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• 学生学习评价观念确立，应该符合教育思想，以成绩为最高目标，符合人对社会才的需求，体现时代精神。

  A . 正确 B . 错误

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• 关于（）的知识是体现人类最高智慧的知识。

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• （）是法治在执法领域的具体体现，是国家最高行政机关的最高准则。

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• 宫殿建筑是中国古代建筑最高成就的体现。其重要性主要体现在（）

  A . 是等级最高的建筑类型 B . 是防卫安全性最高的建筑类型 C . 是极尽奢华的建筑类型 D . 是最为自由、灵活，不需要被固有的建筑典籍所框架的建筑类型

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• （）是服务人员优秀素质的最高体现。

  A . 微笑、热情服务 B . 主动、耐心服务 C . 先行预计客人需求，超前服务 D . 标准化、程序化服务

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• 以下哪些是最高管理者“领导作用”的体现？（）

  A、确保质量管理体系要求融入与组织的业务过程 B、促进使用过程方法和基于风险的思维 C、确保获得质量管理体系所需的资源 D、推动改进

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• 人类思维能力的最高体现是（）。

  A . A.形象思维 B . B.抽象思维 C . C.创造思维 D . D.动作思维

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• 高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。

  A . 正确 B . 错误

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• 集体主义职业道德原则的最高体现是（）.

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• 文体的最高范畴和最高体现是（）

  A . A.文学语言 B . B.文学题材 C . C.文学风格 D . D.表现手法

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• 对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育的最高理想是通过体现出来的。（）

  A . A．培养目标 B . B．教育目的 C . C．教育目标 D . D．课程目标

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• 良心是道德规范自律性的最高体现。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）

  A . A．经济对教育的影响 B . B．文化对教育的影响 C . C．人口对教育的影响 D . D．政治对教育的影响

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• 导游人员带团技能的最高体现是（）。

  A . 个性化的服务 B . 人性化的服务 C . 规范化的服务 D . 智能化的服务

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• 风格是文体的最高范畴和体现。

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• 童庆炳认为文体包含（）是文体的最高范畴和最高体现

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