在半年时间里，老师将字母"A"和"apple"同时教授给3岁幼儿，并用苹果做道具，每周都进行复习，幼儿所产生的记忆为（）

相似题目

• 老师每天教五遍字母“A”，连续教了一周，3岁幼儿所产生的记忆为（）

  A . 感觉性记忆 B . 逻辑性记忆 C . 第一记忆 D . 第二记忆 E . 第三记忆

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• 学校号召教师根据所教科目，结合学校的实际情况，进行校本课程的开发，但教数学的张老师却不以为然，认为这都是在"搞花活"，根本没用，有干这的时间，不如带学生多做几道题。张老师的想法（）。

  A . 正确，开发这类课程就是耽误教师和学生的时间，会影响升学率 B . 错误，现在重视校本课程的开发，应该搞 C . 正确，不同科目的情况不同，数学课没法开发，多做题最重要 D . 错误，根据本校学生实际开发，更有教育作用

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• 某市一位幼儿园保教人员，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光，这一事件违背了保育员职业道德中（）的基本要求。

  A . 照顾幼儿、指导幼儿 B . 丰富专业能力和能力 C . 关爱幼儿、教育幼儿 D . 丰富知识、教育幼儿

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• 在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

  A . A．注意的稳定性 B . B．注意的分配 C . C．注意的转移 D . D．注意的广度

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• 阅读下面材料，分析小王老师的做法是否合适。如果你是小王，应该如何做？ 小王刚当老师不久，担任某校高二（8）班的思想政治课教师。这个班在这个学校的高二班级中成绩较差。小王对班级也有一些看法。一次，小王有些感冒，但他还是坚持上课。在上课的时候，他发现，坐在前排的一个女同学小A，居然在他讲课的时候削苹果。小王十分生气，就过去把苹果夺过来扔到垃圾桶里。这节课剩余的时间，他全部用来教训全班同学。下课的时候，他让A同学到他办公室，准备继续教训。这时A说：“老师，我削的那个苹果本来是给你的。”

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• 在半年时间里，老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿，并用苹果做道具，每周都进行复习，幼儿所产生的记忆为（）

  A . 感觉性记忆 B . 逻辑性记忆 C . 第一记忆 D . 第二记忆 E . 第三记忆

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• 陈老师是三年二班的数学老师，他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上，他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于（）。

  A . 关注情景阶段 B . 关注学生阶段 C . 关注生存阶段 D . 关注自我感受阶段

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• 小兰的高等数学由王老师教，这将意味着_______。

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• 护生小王在A病区已实习3w，其临床毕业实习也即将结束，工作非常出色，星期二是病区的手术日，一名主管护师（带教老师）和小王上班。中午1点钟，3位手术患者都先后被送回病房，小王主动独立接管一位全麻的患者，患者因麻醉未完全清醒，躁动而导致坠床，造成肋骨骨折。因小王是实习生，所以其带教老师负全责。

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• 有一关系:教学(教工号、课程号、开课时间),假定每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键设置为()比较合适。

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• 某学校新来了三位年轻老师，蔡老师、朱老师、孙老师，他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两门课程。其中，三个人有以下关系：①物理老师和政治老师是邻居；②蔡老师在三个人中年龄最小；③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家；④生物老师比数学老师年龄要大些；⑤在双休日，英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件，可以推出朱老师教（）。

  A．历史和生物 B．物理和数学 C．英语和生物 D．政治和数学

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• 如果规模收益和投入的资本量不变，对于生产函数Q=f（L，K)，单位时间里增加10%的劳动投入，产出将（)。 A) 增加

  如果规模收益和投入的资本量不变，对于生产函数Q=f(L，K)，单位时间里增加10%的劳动投入，产出将( )。 A) 增加10% B) 减少10% C) 增加小于10% D) 增加大于10%

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• 在一个密闭绝热的房间里放置一台电冰箱，将冰箱门打开，并接通电源使其工作，过一段时间之后，室内的平均气温将如何变化？ （a) 升高 （b) 降低 （c) 不变 （d) 不一定

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• 老师每天教五遍字母"A"，连续教了一周，3岁幼儿所产生的记忆为

  A.感觉性记忆 B.逻辑性记忆 C.第一记忆 D.第二记忆 E.第三记忆

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• 在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

  A.注意的稳定性 B.注意的分配 C.注意的转移 D.注意的广度

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• 学校新来了三位年轻老师，蔡老师、朱老师、孙老师，他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中，三个人有以下关系：①物理老师和政治老师是邻居；②蔡老师在三人中年龄最小：③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家；④生物老师比数学老师年龄要大些：⑤在双休日，英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件，可以推出朱老师教()。

  A．历史和生物 B．物理和数学 C．英语和生物 D．政治和数学

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• 某学校新来了三位年轻老师：蔡老师、朱老师和孙老师，他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中，三个人有以下关系：①物理老师和政治老师 是邻居；②蔡老师在三人中年龄最小；③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学 校回家；④生物老师比数学老师年龄要大些；⑤在双休日，英语老师、数学老师和蔡老师三 人经常一起打排球。 根据以上条件，可以推出朱老师教（）。 A．历史和生物 B．物理和数学 C．英语和生物 D．政治和数学

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• 宿管老师发现一名学生呕吐，应第一时间要求其他同学戴上口罩，并从值班室取出口罩和手套做好个人防护，同时取一个一次性呕吐袋给患病学生，指导该生尽量将续发的呕吐物吐到一次性呕吐袋中，同时让本楼其他宿管老师配合，电话通知带班楼长和总值班室。（）

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• 刘老师担任某社会工作机构督导三年，开始半年的工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业知识，之后，刘老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于刘老师督导方式转变的说法，正确的是（）

  A．这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系 B．这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系 C．这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系 D．这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系

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• 张老师为了尽可能教更多的学生，在一个大教室中安置许多长排课桌,每排10多个学生，老师从每排学生中选择一名，并首先教他们知识，然后让这些学生将学到的知识教给自己排的学生，并由这些学生负责自己排学生作业的检查和考试。张老师所实行的这种教学组织形式属于（）

  A．分组制 B．导生制 C．道尔顿制 D．个别教学制

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• 小伟是小学四年级的男生，他很爱运动，并且活泼可爱，但在他妈妈眼中，却是一个不敢和人交往的 孩子。上课时，小伟经常有意无意地搗乱，并对所有教过他的老师都表现出了一种难以理解的仇 恨,他说自己尤其厌恶现在的语文老师的教育方法，这也是他经常在语文课上故意搗乱的原因。但 在得知这一情况后，小伟的父母却并没有将他的思想情况与老师沟通，结果反让老师对小伟的异常 表现更加反感。 联系案例，谈谈如何避免由于学校和

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• 在幼儿园午休时间，乐乐不午休还大吵大闹。王老师为了不影响其他幼儿的午休，让乐乐自己站在楼道里，赵老师的做法（）

  A．正确，老师为维护班级秩序的职责 B．正确，老师有教育幼儿的权利 C．不正确，侵犯了幼儿的言论自由权利 D．不正确，违反了不得体罚儿童的规定

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• 王老师担任某社会工作机构督导3年。开始半年的督导工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业技能。之后，王老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于王老师督导方式转变的说法，正确的是（）

  A．这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系 B．这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系 C．这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系 D．这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系

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• 在一个办公室里有三个老师：王、李、赵，他们所授的课目为：数学、他们分别讲授数学、物理、政治、英语、语文、历史，而且每个老师都要授两门课。他们之间有这样的规定：。每位老师教两门课。他们有这样的要求：（1）政治老师和数学老师住在一起；数学老师和赵老师是一对优秀的象棋手；三人中最年长的老师住家比其他两位老师远。请问，他们分别是教什么的老师？

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