人物是推动事件进展的动因。()
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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
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在个体身心发展的动因问题上,荀子是中国古代“内发论”的代表人物。
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911事件是发动阿富汗战争的直接动因。
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认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
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动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为()。
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语言的动作性是一个比较宽泛的概念,它既包括一些能直接附带着行动的语言,也包括能集中地表现人物内心复杂细致的思想感情活动的台词。它充分暗示人物之间的冲突和一般联系,推动情节的进展。
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在故事的组织过程中,素材中的各个事件由于各自的特性在故事中所处的地位也就不同,大体而言,有些事件主要在于推动故事情节的发展,可以称之为(),有些事件本身并不参与故事的发展,而主要在于塑造人物形象,可以称为()。
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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。()
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现代西方管理理论和众多企业的成功实践证明,()是推动企业发展的内在动因。
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在个体发展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是()
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引发单位内部群体性事件的内在动因是什么?
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推动组织变革与发展的动因是多层次的,以下哪些不包含在内()
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。
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动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心里动因。运动动机的功能表现为( )。
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()是推动一个人进行旅游活动的内部动因和驱动力。
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()是提高工作效率的根本途径,也是推动技术进步、组织演变的动因。
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我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
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根据在故事进展中的作用的不同,事件可分为推动情节的事件和( )的事件两大类。
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科学技术是推动战争形态转变的主要动因之一。
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发动阿富汗战争的直接动因是911事件。()
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对农产品的需求是推动农业发展的主要动因。
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叙事性作品中事件、情节发生的动因是指()。
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