文字学、音韵学、训诂学在中国传统学术中被称为
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清代训诂学在质量上更有显著的提高，表现在哪里？
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狭义的训诂学包括文字学，不包括音韵学。
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广义的训诂学包括音韵学与文字学。
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（）开创了以偶释偶的复合词书体例，（）则突破了《尔雅》的范围，以经史为主，兼含文字音韵训诂的大型词典。
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传统中国的连坐制度在当代企业中被称为（）制度。
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“盖学问以语言为本质，故音韵训诂，其管龠也；以真理为归宿，故周、魏、晋诸贤尚在，可与对谈。”此话出自（）.
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学术界普遍认为《虢季子白盘》、《秦公钟》、《秦公簋》、《石鼓文》所用的文字为（），比较纯正地保留着西周文字的传统。
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传统音韵学上，声母简称为（），又叫纽，或者合起来叫（）。
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训诂学与音韵学没有关系。
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中国的传统语文学统称“小学”，包括文字、音韵和（）。
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汉代是中国传统训诂学的（）。
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训诂学在具体实践中所面临的两大任务是：（）和（）。
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在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
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国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（），通称为“小学”。
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把彼此无关的事理任意牵合强加比附，在训诂可能出现的弊病中被称为（）。
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《中国小学史》是文字、音韵学、训诂学之类的史料研究。()
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私学的创设，打破了学在 的传统，进一步促进了学术文化的下移。
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现代人读古书遇到的困难，不在于用简化字还是繁体字，难在古书用的是古代汉语。要能读懂古书不但要认识汉字，不管是繁体还是简体，更重要的是要懂古代汉语，包括文字、音韵、训诂、版本、目录，还包括古代文化知识等一大套学问，而这些学问绝非三五日就能学会的。
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奴隶社会这种宫廷设学校、典章做教材、官吏兼做教师的情形就是后人称的“学术官守”或“学在官府”、“以吏为师”。()
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在传统音韵学里，把同一韵的字归并到一起，构成一个独立的组合，称为()
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中国十大传统名花中被称为“花中君子”的是()
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【填空题】中国传统的语文学主要是抓住汉字,分析它的形体,探求它的古代读音和意义,形成了统称“ ”的文字、音韵、训诂之学。
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汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼”。具体地说，“四呼”包括：（1)开口呼;（2)齐齿呼;（3)合口呼;（4)撮口呼。（)
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学在官府，学术官守是（）时期的显著特征