大学生泽偶主要三大原则：首先考虑与自己某些方面相似的人，既（）原则；人生理想、奋斗目标、人生态度与自己相同，即（）原则；个性方面互补，即（）原则。

相似题目

• 受传者在信息接受活动中感到传播者在许多方面与自己有相似或相同之处，从受众心理层面上说称为什么？（）

  A . 威信效应 B . ”名片”效应 C . ”自己人”效应 D . 晕轮效应

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• 城市道路横断面的选择与组合主要取决于道路的性质、等级和功能要求，同时还要综合考虑环境和工程设施等方面的要求，其中对其基本原则描述正确的是（）。

  A . 符合城市道路系统对道路的规划要求 B . 满足交通畅通和安全的要求 C . 满足各种工程管线布置的要求 D . 充分考虑道路绿化的布置 E . 对现有道路改建应采用工程措施的办法

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• 实验动物在繁殖过程中，产生与自己相似的个体，以保证物种世代延续。这种子代在形态、生理、生化等方面的特征与亲代的一致性，称为（）。

  A . 遗传 B . 变异 C . 延续 D . 繁殖

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• 20世纪60~70年代，社会工作专家巴特莱特提出，社会工作专业首先要考虑的基本原则包括以下方面（）。

  A . 个人是社会主要的关怀所在 B . 人与人之间的关系必须是相互支持、相互依赖的 C . 个人应该对他人负责 D . 人类有共同的需要，但个人又与其他人不同 E . 社会没有责任为个人的自我实现扫除障碍

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• 杜威提出教育无目的的思想，主要是基于两方面的考虑。首先是（），其次是（）。

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• 为投资者构建合适的基金组合,应选择在预计投资期内,预期收益与投资计划最为接近,风险收益配比与投资者自己风险偏好最为相似的投资组合,体现了基金销售的()原则。

  A . A、差异性 B . B、适用性 C . C、趋同性 D . D、类别性

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• 班级有突发事件时，班主任在处理事情时不能看到某些不良现象就下结论，要给学生留空间，启发学生的自觉性，调动学生接收教育的内驱力，让学生充分认识到自己所犯错误的性质及其危害，诱导他依靠自身的积极因素去克服消极因素，是处理班级突发事件原则中的（ ）。

  A . 针对性原则 B . 公正性原则 C . 启发性原则 D . 协调性原则

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• 分析仪表施工计划的编写原则上参照仪表专业施工计划制订，但考虑到分析仪表某些方面的特殊性，在施工准备方面应更充分，主要包括（）以及专用工器具方面的准备。

  A . 技术 B . 物资 C . 施工机具 D . 标准仪器

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• 职业生涯决策实际上就是选择与放弃的过程，大学生职业生涯抉择过程中，要充分考虑自己的核心价值观与决策各项目工作价值观之间的统一性。这里指的是生涯决策的什么原则（）

  A . 个体有利原则 B . 群体无害原则 C . 价值统一原则 D . 个性化原则

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• （）主要强调某些汉字如果发音很相似，那么他们的含义也很相似。

  A . A、音韵学 B . B、音切学 C . C、音转学 D . D、音义学

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• 什么是相似性原则？主要体现在哪些方面？

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• 人们倾向于喜欢与自己相似的人，相似性来自（）方面。

  A . 态度相似 B . 性别相似 C . 社会阶层相似 D . 年龄相似

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• 有些商家为了显示自己产品的档次，刻意模仿某些高档品牌，力图通过广告等途径展现自己的产品在外貌样式等方面与某名牌货相似，从而提高该产品的信誉和地位。这是利用知觉组织的（）特性。

  A . 接近性 B . 相似性 C . 连续性 D . 封闭性

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• 代理行风险主要包括国家风险和银行风险两方面，可依据国际三大评级机构的评定结果以及其他材料作出自己的判断

  A . 正确 B . 错误

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• 类比法是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。

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• 垂直带性与水平带性在某些方面有些相似的特征，但不完全一致。

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• 1.知觉的选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或某些方面作为知觉对象，而把其他事物为背景进行组织加工的过程。

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• OnStudentsSelectingLecturers1.有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师2.学生选择教师时所考虑的主要因素3.学生自选任课教师的益处和可能产生的问题

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• 类比推理是指根据两个（或两类)对象之间在某些方面的属性相似或相同的关系，推出它们在其他方面的

  类比推理是指根据两个(或两类)对象之间在某些方面的属性相似或相同的关系，推出它们在其他方面的属性也可能相似或相同的逻辑方法。 以下推理过程没有应用类比推理的一项是（）。 A.由“敲击木桶可以大致判断桶内的酒量”推断出“叩击胸腔可以大致判断胸腔积液的量” B.由“氯霉素可以影响幼龄小白鼠的骨骼发育”推断出“氯霉素可以影响幼儿的骨骼发育” C.由“从这个病人的痰中发现癌细胞”推断出“这个病人患了肺癌” D.由“颜色鲜艳的蘑菇一般具有毒性”推断出“颜色鲜艳的蛇一般具有毒性”

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• 教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。（)

  是 否

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• 下面是一位教师的反思日记。 回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。 我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。

  下列法律法规中将教师视为专业人员的是()。A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教师法》 C．《教师资格条例》 D．《中华人民共和国教育法》 专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括()。A．专业知识 B．专业技能 C．专业情意 D．专业发展 “教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师”说明()。A．教师要懂得教育教学的基本规律 B．教师要了解和研究学生的性格、兴趣等 C．教师要掌握系统的学科知识 D．教师的职责不只是教书，还包括育人 “我”意识到“从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点”，这说明()。A．反思是教师专业成长的重要途径 B．只重视学科基础知识与基本技能的教学理念，会影响到学生的全面发展 C．教师专业化呼吁教师全面素质的专业化，这是新课程改革对教师专业化提出的新要求 D．一名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者 “我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明()。A．良好的师生关系会极大地促进教学效果 B．教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学 C．建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果 D．教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展 请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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• 企业力图避免与实力最强的或较强的其他企业直接发生竞争，而将自己的产品定位于另一市场区域内，使自己的产品在某些特征或属性方面与最强或较强的对手有比较显著的区别，属于市场定位策略的()

  A．创新定位 B．迎头定位 C．避强定位 D．重新定位

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• ________是指企业避免与强有力的竞争对手发生直接竞争，而将自己的产品定位于另一市场的区域内，使自己的产品在某些特征或属性方面与强势对手有明显的区别。

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• （)的主要特征是“假装”，即幼儿对事物的某些方面作“想象的改造”，包括用一物代替一物;用某种动作代表真实的动作;自己假装是别人或虚构的角色等。

  A．A.练习性游戏 B．B.象征性游戏 C．C.规则游戏 D．D.结构性游戏

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