为什么对学生进行思想品德教育时,要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
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教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是()
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教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()
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有关学校思想品德()的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。
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丁老师运用英雄人物的形象对班里的学生进行思想品德教育,这种教育方法属于( )。
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教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
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对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
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运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的榜样法。()
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对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。()
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教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是( )。
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运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。
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有关学校思想品德()的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
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某班学生出外郊游时,小亮同学抢救落水儿童,老师当场利用此事对学生进行思想品德教育。这是()
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什么是向学生进行思想品德教育的最经常途径()
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思想品德课教学中应该做到()。 ①应全面贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值体系为导向,坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革,提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施,应以课本为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律
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李林写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷,李林迟迟不肯钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其()
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对小学生进行思想品德教育的目的就是使学生遵守纪律,规规矩矩听课。
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新时期班主任如何对学生进行思想品德教育,采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢?()
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对学生进行思想品德教育,要注意()
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依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对课程评价的建议,思想品德课程评价实施的要求是()。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果,更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
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谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是( )。
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运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是( )。
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教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为,对学生进行思想品德教育的德育方法是()
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对学生进行思想教育知识思想品德老师的工作
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