职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（）。
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班组的中心任务是：以（）为中心，优质、高速、低耗、安全、按时地完成井队下达的任务，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会义建设人才。
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（）提出：“教育干部成为四有干部。四有就是有理想、有道德、有文化、有纪律。”
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思想政治新课程的培养目标：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，它主要体现在（）。①加强德育②突出创新精神等方面的教育③把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来④强调健康体魄和健康心理的统一
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我们党开展未成年人思想道德建设的重要经验之一，是坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的（）作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
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1985年10月4日，中共中央发出《关于进一步加强青少年教育预防青少年违法犯罪的通知》，强调要把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人，要加强对青少年的理想、道德、纪律和（）教育。
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社会主义文化就要以培养有理想、有道德、（）、有纪律的公民为目标。
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社会主义精神文明建设网的目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的目标。
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“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。”是党和国家领导人（）对少年儿童的题词。
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思想政治教育是围绕打得赢、（）两个历史性课题，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质消防官兵。
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素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养重点，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。
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班组的中心任务是：以（）为中心，优质、高产、低耗、安全、按时完成车间下达的生产任务，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才，建设精神文明。
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班组的中心任务是以（）为中心，优质、高速、低耗、安全、按时地完成井队下达的认为，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。
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实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和（）为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
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发展社会文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
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开展警民共建社会主义精神文明活动的主要任务是适应社会主义现代化建设的需要，提高警民的思想、道德和科学文化水平，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，增进警民团结，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和部队自身建设。（）
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1999年6月，中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的（）和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
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建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展（），民族的、科学的、大众的社会文化。
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目前从业人员职业道德修养的的总目标，是努力把自己培养成为符合社会主义事业建设和发展需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
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加强社会主义精神文明建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的革命军人，塑造军队文明之师、（）之师、胜利之师的良好形象。
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现代我们提倡的武德要把习武同（）联系起来，培养强烈的民族自豪感，维护中华民族的尊严，建立起新型的社会主义道德观，形成（）的武德思想。要求习武者（），自觉做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民。
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社会主义精神文明建设的根本目的，是培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
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义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
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有道德、有文化、有纪律社会主义公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其中，有理想、有道德、有纪律，是对公民科学文化素质方面的要求；有文化则是对思想道德素质公民的要求。（1.0分）
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1986年，《（）》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品徳、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”
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