老师对学生取得的好成绩给予表扬和奖励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）
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当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
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企业或上级主管部门，对取得显著经济效果的（），以及对企业标准化工作做出突出成绩的单位和人员，应给予表扬或奖励。
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国家对在（）等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。
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国家对在改善安全生产条件，防止生产安全事故，参加抢险救护等方面取得显著成绩的（）和（），给予奖励。
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苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（）。
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国家对在（）等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。
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《安全生产法》规定：国家对在（）等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。
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《铁路技术管理规程》各单位对遵守本规程成绩突出者，应予表扬或按有关规定给予奖励。
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班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。
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依据《云南农业大学奖励学分暂行规定》，学生凡参加校级以上各类（）及其它社会实践活动，取得突出成绩者，给予一定的奖励学分
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供电段主管段长对上述规定的工作应经常督促检查。在（）中取得优异成绩者，要适时给予表扬。
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当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
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教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于（）
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苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该（）。
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当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
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奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）
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高二学生孙加明学习成绩优异，是老师和同学眼中的好学生，最近却常常逃课，学校社会工作者了解到孙加明是去了一家超市打工，因为母亲残疾，家里唯一的收入来源父亲又因为伤病进了医院，孙加明不得不打工赚钱来维持家里的生活，此时社会工作者适当的做法是()。
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李老师把参与实验的学生分成三个组，对每组学生完成任务的情况给予不同的强化，第一组用口头表扬，第二组用金钱奖励，第三组用加分。在这一研究中，自变量是_____(选择填写：数字变量;类别变量)
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国家对在（）等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。《安全生产法》第十六条
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对工作有显著成绩的团干部，__应当给予表扬和奖励（）
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《安全生产法》规定，国家对在改善、防止、参加等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励
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林立在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都给予了表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）