怎样才能科学塑造自我?
老师对学生取得的好成绩给予表扬和奖励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()
人们在真实或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而采取与多数人相符行为的现象叫()
群体中占优的势的言论与意见称为()
有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积,这种动机理论被称为()
教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象,这种直观的形式称为()