整理资料的四个步骤依次是（）

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 曝光、显影、转印、定影 B . 充电、曝光、转印、定影 C . 充电、曝光、显影、定影 D . 充电、显影、曝光、定影

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  A . 需求评估，程序设计，程序实施，评价 B . 组织分析，任务分析，人员分析，绩效分析 C . 需求评估，人员评估，程序实施，评价 D . 组织评估，KSA评估，人员评估，评价

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• 逐点比较法插补的四个节拍依次是（）、终点判别

  A . A、偏差判别、偏差计算、坐标进给 B . B、偏差判别、坐标进给、偏差计算 C . C、偏差计算、偏差判别、坐标进给 D . D、坐标进给、偏差计算、偏差判别，车内孔时G71第二行中的U为（）值

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• 逐点比较法插补的四个节拍依次是（）终点判别。

  A . A.偏差判别，偏差计算，坐标进给 B . B.偏差判别，坐标进给，偏差计算 C . C.偏差计算，偏差判别，坐标进给 D . D.坐标进给，偏差计算，偏差判别

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• 风险评估的四个阶段依次是（）。

  A . A、危害识别、危害描述、暴露评估、风险描述 B . B、危害识别、危害描述、风险描述、暴露评估 C . C、危害识别、暴露评估、危害描述、风险描述 D . D、危害识别、暴露评估、风险描述、危害描述

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  A . 危害性认证、剂量-反应关系评价、接触评定、危险度特征分析 B . 观察损害作用阈剂量（LOAEL）、剂量-反应关系评价、接触评定、危险度特征分析 C . 危害性认证、剂量-反应关系评价、获得阈剂量、危险度特征分析 D . 危害性认证、结构-活性关系研究、接触评定、危险度特征分析

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  A . 危机、萧条、复苏、高涨 B . B.危机、复苏、高涨、萧条 C . C.高涨、萧条、复苏、危机 D . D.高涨、危机、萧条、复苏

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• 逐点比较法插补的四个节拍依次是( )。

  A．偏差判别、偏差计算、坐标进给、终点判别 B．偏差判别、坐标进给、偏差计算、终点判别 C．偏差计算、偏差判别、坐标进给、终点判别 D．坐标进给、偏差判别、偏差计算、终点判别

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• 学校人力资源规划的四个步骤是（）

  A．准备阶段 B．预测阶段 C．制定平衡措施阶段 D．教师招聘阶段 E．评估阶段

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