“泰勒原理”的实践基础是“八年研究”
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从本质上看,“泰勒原理”的价值取向是()。
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()、选择教育经验、()、评价教育计划四个基本问题构成著名的“泰勒原理”。
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在“八年研究”报告(《史密斯一泰勒报告》)中,()首次提出教育评价的概念。
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泰勒在20世纪80年代初期曾指出,泰勒原理“是作为特定环境条件下的产物而形成的”。这里的“特定环境条件”指的是()
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最先致力于理解课程的是“()”。他们对课程研究的共同兴趣是:批判传统课程理论(博比特、查特斯到“泰勒原理”)、对课程领域进行“概念重建”。
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1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )。
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贾德和桑代克的研究观点和方法为“泰勒原理”奠定了心理学基础和方法论基础。
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现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有( )。
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关于课程研制过程,当前影响比较大的理论是泰勒原理和奥利瓦原理。其中,泰勒原理认为,课程研制具有广泛的资源,而最为重要的三种资源是()、()和()。
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“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有()。
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泰勒原理包含的主要内容是()。
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简述泰勒原理的基本内容。
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在泰勒的《课程与教学的基本原理》中,()成为“泰勒原理”的基本构成。
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“泰勒原理”的实践基础“()”(1934-1942)
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根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。
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美国 “进步教育协会”发起的“八年研究”详细描述了课程编制与评价要考虑的四个问题是:( )。
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《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础。这本书是( )总结了“八年研究”成果,于1949年出版的。
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泰勒原理所包含的四大问题是指 【 】
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把下列术语填加到下面各个句子的空白中去。每个术语可以使用一次以上。脉冲响应,函数,随机变量,自然利率,泰勒原理,前定变量,泰勒规则 __________是一个变量,它的值随机决定
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【2013年烟台龙口市真题】“泰勒原理”的主要内容有()。
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在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则,是()。
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现代课程开发理论中的经典泰勒原理所回应的问题有()
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课程论中的“泰勒原理”涉及哪几个基本问题?()
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