（）是最常见的考评者。
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从考评者角度来看，影响绩效考评质量的因素有（）。
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绩效考评过程中，考评者常见的误差类型有哪些？
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从考评者角度来看，影响绩效考评质量的因素有（ ）
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绩效计划是考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成（）的过程。
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一般来说，考评的指标应当具有（），而且考评的标准要具体明确，易于考评者和被考评者理解和掌握。
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绩效考评的最后一个环节也是最关键的一个环节是（）。
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考评者不愿可没有将被考评者工作业绩的差异性表现出来，而是把被考评者成绩集中在同等水平的分数范围内，导致考评结果出现平均化倾向。这是绩效考评中经常出现的（）错误。
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绩效考评中属于考评者主观上错误的是（）
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考评者与被考评者的组织联系越紧密，对考评结果（）。
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考评者数量越多，考评所得到的数据就（）。
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被考评者与考评者的概念，在绩效管理中的地位和作用（）。
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（）是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件。
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在绩效管理中，员工既是被考评者，也是考评者。
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参考考评的主体越多，考评者内部信度越高。
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考评者与被考评者将在绩效计划基础上签署一份正式的书面内部协议，即（）。
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（）是一种最古老也是最常用的绩效考评方法。
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绩效计划的目标是（）考评者与被考评者双方的责、权、利，使双方意见统一、目标一致。
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在员工绩效考评的方法中，由考评者将每一个被考评者与其他被考评者一一对比，“好于”记“+”，“不如”记“―”，最后比较出每个被考评者的优劣，排出次序。这种方法是（）。
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在设计绩效考评的方案时，在被考评者明确的情况下，具体考评者由哪些人组成，取决于以下因素（）。
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由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（）
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对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的（）。（2011年5月二级真题）
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（）是将绩效指标、考评者、被考评者以及考评结果连接起来的纽带
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（）往往是最重要的考评主体
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