活动课程缺点：
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综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。
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分科课程的缺点是（）
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综合课程的限制（缺点）
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学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
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学科课程的缺点是明显的，其一是（）。
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课程大范围设计有如下缺点（）。
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学科课程的主要缺点是易造成（）
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新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
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小刚认为每个学生都应该为自己的学业负责，小刚相信如果课程不能引起学习者的兴趣，学习者就不可能掌握这些课程的知识，因此学校应该将所有课程的选择权移交给学生，让他们选择自己感兴趣的课程来学习而非由学校为学生安排固定课程。小刚设想的这种课程体系的缺点主要在于（）。
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搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（）
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简述综合课程的限制（缺点）。
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活动课程的德育价值十分凸显，所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”，其他课程形式可以不考虑。
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综合课程的缺点是（）
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评价不仅要令被评价者了解自己的优缺点，更重要的是在了解自身优缺点的基础上，寻找自身其后的发展方向，这是课程与教学评价的（ ）原则。
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）
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完成课程教学任务之前进行回顾反思、（)、肯定成绩、指出缺点是课堂总结的目的。
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学科课程的缺点在于____过细，过多的强调逻辑知识，势必导致忽视学生的需要、经验的生活;较少考虑学科之间的______，容易导致学科之间的对立和知识的割裂。
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（）属于学科课程的缺点。
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【简答题】简述以活动为中心化学课程的优缺点。
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大教育家夸美纽斯在批判传统教育的缺点的基础上，提出了活动课程（）
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活动课程的缺点在于不能为学习者提供系统的________，缺乏________、________，有很大的________、________。
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活动区活动属于活动课程或者经验课程。（)
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