未来的学校是个性主义的学校，其宗旨是（）。
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家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）
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学校心理健康教育的个性教育目标是（）
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以“将学校办成一个雏形社会”为办学宗旨的学校是（）
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课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
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社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组，教育小组的宗旨是（）。
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学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的能力或资格。其在一定情况下是可以放弃和转让的。
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学校教育实现个体个性化的主要途径是（ ）。
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课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
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学校体育的一般功能是（）、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。
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学校培养未来人才的蓝图是（）
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包豪斯学校的办学宗旨是再次实现（）的结合。
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民国初年，“以教授高等学术，养成专门人才为宗旨”的实业学校是（）
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蔡元培的《论教育之宗旨》是我国第一次提出“美育”一词，同时又是第一篇提出将“美育”列入学校教育宗旨的文章。
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能展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
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展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。
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学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。
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课程结构的选择性是指学校课程灵活地适应于地方社会发展的现实需要，但不适应于学校的办学宗旨和方向，适应于学生的个性发展。
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展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。
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学校未来的发展趋势是（)
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校本课程开发的目的与价值是：提高课程的适应性，促进学生的个性成长;提升教师的课程意识，促进教师的专业发展;实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。（）
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学校视觉识别系统主要由办学宗旨、学校办学理念、学校风格、学校精神及反映学校精神的校训、校歌等方面构成。（)
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学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等是一种个性（行为习惯是个性的主要表现），但学校的纪律不允许，纪律与个性的发展的关系是（）
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班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。班级组织的个性特点不包括（）
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