实施个别化教学计划是（）

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• 综合性个别化教学计划是()。

  A . A、一种局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划 B . B、一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划 C . C、一种全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划 D . D、一种全面反映婴儿发展情况，又针对家庭的特殊需要所编制的书面教学计划

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• ()是实施个别化教学计划的评估方式。

  A . A、各部分评估 B . B、整体评估 C . C、行程性评估 D . D、总结性评估

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• 判断A公司对该股权激励计划的会计处理方法，并说明理由。同时计算股权激励计划的实施对A公司2016、2017及2018年度个别财务报表的影响，并简述相应的会计处理。

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• （）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。

  A . 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 B . 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 C . 实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定 D . 编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

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• ()是育婴师在实施个别化教学中的原则。

  A . A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划 B . B、教师任意的设定教学计划 C . C、设计与指导并重 D . D、教学计划越是简单越好

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• （）是育婴师在实施个别化教学中的原则。

  A . A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划 B . B、教师任意的设定教学计划 C . C、设计与指导并重 D . D、教学计划越是简单越好

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• 个别化教学计划的依据是（）。

  A . A、每个婴儿的特点与需要 B . B、整体婴儿的特点与需要 C . C、大部分婴儿的特点与需要 D . D、每个婴儿的家庭情况

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• （）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。

  A . 编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定 B . 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 C . 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D . 实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

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• 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。

  A . A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B . B、编制游戏，完全按家长的要求 C . C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D . D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

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• 个别化教学计划是指（）。

  A . 根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划 B . 根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划 C . 根据每个婴儿的出生地点与父母的收入促进婴儿认知发展的教学计划 D . 根据每个婴儿的家庭情况制定的促进婴儿发展的教学计划

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• （）是实施个别教学计划的必要步骤。

  A . A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录 B . B、根据家长的意见和情绪做好记录 C . C、根据环境条件实施教学并做好记录 D . D、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

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• 个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。

  A . A、贫困地区婴儿的特点与需要 B . B、整体婴儿的特点与需要 C . C、每个婴儿的特点与需要 D . D、每个婴儿的家庭情况

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• 工程质量监督工作计划可以按照差别化监督的原则，根据工程项目特点和主管部门确定的重点监督内容，一次性或分阶段编制。监督工作计划应当经批准后实施，主要内容包括（）。

  A . 监督交底的事项 B . 工程质量行为抽查的种类和次数 C . 工程实体质量抽查、抽测的部位和次数；主要建筑材料、建筑构配件抽查、抽测的种类和数量 D . 工程竣工验收监督的内容

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• ()是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。

  A . A、领域教学 B . B、认知活动 C . C、一日教学活动 D . D、综合教学

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• 判断甲公司对该股权激励计划的会计处理方法，并说明理由。同时计算股权激励计划的实施对甲公司2016、2017及2018年度个别财务报表的影响，并简述相应的会计处理。

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• 个别化教学计划是针对个别婴幼儿（）而进行的教育培养。

  A . 个别特点 B . 生长发育规律 C . 智力发育情况 D . 情感

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• 社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（）工作原则。

  A . 综合性原则 B . 建构性原则 C . 开放性互动原则 D . 个别性与共同性相结合的原则

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• 准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。

  A . 游戏环境的创设 B . 玩具、材料 C . 设施、器具等 D . 教具

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• 下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是（）。

  A . A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估 B . B、这种评估是总结性评估 C . C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估 D . D、行程性评估也称为过程评估

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• （）不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。

  A . 编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定 B . 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 C . 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D . 实施游戏，要以提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

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• 教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料实施因材施教的阶段是（ ）。

  A . 关注生存阶段 B . 关注学生阶段 C . 关注情境阶段 D . 关注生命阶段

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• 在个别化教育计划实施过程中，要根据孩子的表现及评量结果及时调整（)。

  A.教学设计 B.教学内容 C.教学目标 D.教学方法

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• 教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平准备教学材料实施因材施教。该教师处于成长阶段的（）

  A．关注生存阶段 B．关注学生阶段 C．关注情境阶段 D．关注生命阶段

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• 不属于实施个别化教学计划的形式有（）

  A．团体教学 B．一对一个别教学 C．小组教学 D．专家讲座

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