()是育婴师在实施个别化教学中的原则。

相似题目

• ()是实施个别化教学计划的评估方式。

  A . A、各部分评估 B . B、整体评估 C . C、行程性评估 D . D、总结性评估

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• （）是育婴师在实施个别化教学中的原则。

  A . A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划 B . B、教师任意的设定教学计划 C . C、设计与指导并重 D . D、教学计划越是简单越好

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• 育婴师预防铅中毒的工作内容是观察婴儿前中毒的症状，实施治疗方案及原则等。

  A . 正确 B . 错误

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• （）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。

  A . 编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定 B . 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 C . 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D . 实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

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• 个别化活动教学计划中的起点、活动目标及活动内容是根据（）确定的。

  A . 教学大纲 B . 实施对象的发展基本状况 C . 教学课程 D . 家长的要求

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• 下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。

  A . A、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓 B . B、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的 C . C、一日教学活动对婴儿来说主要是游戏 D . D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的

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• 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。

  A . A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B . B、编制游戏，完全按家长的要求 C . C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D . D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

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• （）是实施个别教学计划的必要步骤。

  A . A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录 B . B、根据家长的意见和情绪做好记录 C . C、根据环境条件实施教学并做好记录 D . D、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

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• 在（）评估中，对特殊儿童学习效果的标准评估，不再是以其处于集体中的相对位置，而是以其教学目标，特别是个别化教学计划中的目标完成度作为评估的标准。

  A . 常模参照 B . 标准参照 C . 本位参照 D . 形成性

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• 教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是育婴员调整和修正个别化教学活动计划和游戏方案的依据。

  A . 活动过程 B . 观察结果 C . 活动表现 D . 幼儿参与情况

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• 上课中让学生体验在动手过程中认识事物的乐趣，这体现了教学实施原则中的（　　）。

  A . 创新性原则 B . 审美性原则 C . 实践性原则 D . 视觉性原则

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• 在体操教学中有较广泛指导意义的体操教学原则有（）的原则、（）原则、系统教学与专题教学相结合原则、一般要求与个别对待相结合原则和巩固与提高相结合原则等。

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• 下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。

  A . A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的 B . B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划 C . C、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓 D . D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

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• 教学既要面向全体学生，提出统一要求，又要根据学生的个别差异区别对待，促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是（）原则。

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• 教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（）

  A . 循序渐进原则 B . 因材施教原则 C . 直观性原则 D . 巩固性原则

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• 育婴员调整个别化教学活动计划和游戏方案的依据是（）。

  A . 活动过程 B . 观察结果 C . 活动表现 D . 幼儿参与情况

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• 准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。

  A . 游戏环境的创设 B . 玩具、材料 C . 设施、器具等 D . 教具

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• 在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是（）。

  A . 既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生” B . 既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础 C . 既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要 D . 重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性

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• CAI在学校中的开展已说明个别化教学已成为学校教学的主要形式。

  A . 正确 B . 错误

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• （）等主要项目和内容是育婴员编制综合性个别化教学计划时要涉及到的

  A．基本资料和目前各领域能力水平状况 B．教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平 C．关于婴儿家庭的所有资料 D．婴儿家庭资料和家长的工作能力

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• 夸美纽斯使以前的无序个别化教学向有序的制度化的班级授课制转变、教学艺术的根本指导原则是（)的秩序、模仿的原则;（);提倡实物教学和直观教学，重视事物的真实性质和起源。

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• 实施个别化教学计划是（）

  A．一种局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划 B．一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划 C．一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的总体需要所编制的书面教学计划 D．一种全面反映婴儿发展情况，又针对家庭的特殊需要所编制的书面教学计划

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• 不属于实施个别化教学计划的形式有（）

  A．团体教学 B．一对一个别教学 C．小组教学 D．专家讲座

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