教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。
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在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）。
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钻研教材包括钻研________、教科书和阅读有关的参考书。
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教材与教科书的关系是（）。
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某版初中语文教材《紫藤萝瀑布》后由一道“探究·练习”题，题目是“课文写景状物，意在表达对生命的思考和感悟，请说说作者从紫藤萝瀑布中感受到了什么，你又有怎样的感受和联想？”从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统（ ）？
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钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。
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社会心理和社会意识形式既有联系又有区别。下列各项反映二者区别的有（）
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教材就是指教科书。
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钻研教材包括钻研()、救科书和有关的参考书。
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教材就是教科书。
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教学设计是编写教科书和设计其它教材的依据。
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吃透教材就是指对教科书中的全部内容能做到心中有数。
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文化和文明既有联系又有区别，文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。
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编写教材（教科书）的直接依据是( )。
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初中某教材第三单元第一课课文后写道："研讨与练习一、这篇小说写故乡，主要是写故乡人的变化。作者主要写了哪些人的变化？他们有怎样的变化？作者从中表达的是一种怎样的情感态度？"这段文字属于语文教科书的哪一个系统？（）
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学术论文既不是文学作品形式，又不同于科普文章，也不同于以传授已有科学文化知识成果的教科书或教材，因此，（）；（）；（）、规范性和平实性，是学术论文的基本特征，也是学术论文的必备条件。
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()和()是事物发展变化的两种基本形式,二者既有区别又有联系,在事物发展过程中,它们是相互依存相互渗透的。
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社会心理和社会意识形式既有联系又有区别。下列各项反映二者区别的有
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我们教师要摆脱对教材的崇拜和依赖，在使用生物学教材的过程中，既包括对它的执行，也包括对它的“重构”，我们 教教材（教科书）， 用教材（教科书）教。
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教科书是核心的生物学教材，是课堂教学的根本，所以教科书又称为课本。
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在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排，使有关概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）。
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13. 英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的______
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语文教学内容只包括语文教科书和其他教材，不包括社会的、自然的那些资源。（)
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用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_日本年轻一代对本国历史认识的偏离事实。填入画横线部分最恰当的一项是（）
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钻研教材是指钻研教科书。（ ）
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