高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。
相似题目
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下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。
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（）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。
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考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。
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大学生学业成绩考核的原则是（）。
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学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。()
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教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。
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检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。
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高校学生的学业保障权包括（）。
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对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分，具有如下（）作用
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把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级（组）或降级（组）的教学组织形式是（ ）。
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学生为获得优良的学业成绩而努力学习，是（）动机的表现。
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学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
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高校学生学业成绩考核的方式有（）。
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简答学生社会背景与学业成绩的关系。
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目前高校学生成绩考核的主要方式不包括（）。
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小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。大学生的学习动机具有多元性、间接性、社会性和职业性等特点。在当前的高校情境中，（）是青年大学生学习的主要动机。
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深化教育领域综合改革，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制
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学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。
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普通高等学校学生管理规定， 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度， 、 、地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。
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学校必须开设体育课，并将（)课列为考核学生学业成绩的科目。
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促进教师不断提高的评价体系，不再以学生的学业成绩为评价教师水平的惟一标准，具体包括：职业道德、了解学生、教学设计与实施、交流与反思。（）
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检查评定学生成绩题目，难度越大越能区别学生学业成绩的优劣（）
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用目标参照性测验对学生成绩进行评定，依据 教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成 绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不 以评定学生之间的差别为目的，称为（）
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很多人担心高校自主招生会导致腐败盛行，贫困学生利益受损。而真正的自主招生，是扩大学生的选择权，让一名学生可获得多张大学录取通知书再选择大学。当学生选择权扩大，也就落实了受教育者对学校的监督和评价，学校必须公开办学信息和招生信息，同时必须转变办学理念，以教育质量、声誉和服务吸引生源。大学在自主招生中，建立多元评价体系，结合统一高考成绩、学业成绩、中学综合素质和大学面试考察综合录取，可引导基础教育摆脱