社区服务与社会实践是学生在教师指导下,进入实际的社会情境,参加并亲身经历各种社会生活和社会活动领域,参与社区和社会的实践活动,获取间接经验,发展实践能力,增强社会责任感。
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教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()
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“图形的密铺”一课教学中,学生在教师的指导下,在研究过程中主动()。注意培养学生创新和实践能力。
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以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究,有利于教师及学校的专业发展。
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研究性学习的含义有广义和狭义两种理解,广义是一种学习方式,狭义是学生在教师指导下,从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题,以类似()的方式,主动的获取知识,应用知识,最终解决问题的学习生活。
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在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()。
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在教学“民主集中制"时,教师结合班委的选举,让学生在实际的案例中懂得”民主基础上的集中和集中指导下的民主是有机统一“的道理,这种教学方法() 。
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教学过程是学生在教师的指导下,对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成个性的实践活动的统一过程。这种教学过程的简称为( )。
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()的基本形式是在教师的指导下,学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。
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综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
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学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。
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实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下,参与一定的实际工作或生产操作,借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
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某校高一年级进行了题为《半世纪以来周围人的衣着变化》社会调查。班级同学五人一组,在历史老师的指导下,设计调查问卷,进入到家庭、社区、博物馆等,用半个月的时间进行资料收集并研究总结,最后成功举办了一个衣着变化演讲大赛。教师指导学生进行组合调查属于( )。
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研究性学习是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识,应用知识,解决问题的领域。
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()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。
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教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法是( )。
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学生在教师指导下,为解决某个问题与他人相互研讨、切搓琢磨、相互学习的一种学习方法是( )
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回归主流安置时,特殊儿童与正常儿童相互交往,并在特教教师指导下接受个别化教育,在学习社会活动及物理空间上相互统一,这种形式是()
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2、在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()
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()是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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在教师策划、组织和指导下,学生通过亲身的实践活动,获取知识、训练技能和培养能力的课型是()
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()的基本形式是在教师的指导下、学生运用书本知识解决实际问题
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在社会工作专业理念指导下,依据科学的理论,通过专业的方法和技巧,针对在学校生活中已经出现问题和困境的学生,帮助其解决问题、走出困境。这种学校社会工作服务属于哪种类型()
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在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题是() 的基本形式
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