教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情,也是家长的事情,与社会没什么太大的关系。
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课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动,所以不需要学校教师及辅导员的指导。
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为了全面贯彻党的教育方针,加强高等学校学生思想政治教育工作,引导学生坚定理想信念,形成良好的道德品质,养成文明行为习惯,勤奋学习,强健体魄,成为社会主义合格建设者和可靠接班人,我部对原国家教育委员会治定的()
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在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种德育方法是()
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学校依法享有办学自主权,其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使,应当依法接受()
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学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。()
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日前,教育部颁布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》,()有了制度支持,鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,从制度上杜绝冒名顶替。
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素质教育的()原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。
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教育部、共青团中央在《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》中指出,要组建一支政治可靠、知识丰富、数量充足并熟悉网络语言特点和规律的()队伍,围绕热点问题主动撰写贴文,吸引学生点击和跟帖,有效引导网上舆论。
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学校应当建立、健全()制度和()机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。
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由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()
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我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与()是一个辩证的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。
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各级教育行政部门、教研部门要切实加强对中小学教师教育教学行为的规范和管理,对()的学校,要指导其限期进行整改。
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班主任是全班学生的()、()、(),是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
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要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位,要让学生学会自我教育。()
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学校应当建立健全()制度和()机制,对学生进行()教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。
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2002年2月,美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时,从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课女教师发现,判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下,学校要求女教师提高学生的分数,女教师愤然辞职,学校有近一半的老师表示,如果学校要求老师改分数,他们也将辞职。 教师们认为:教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单,以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。 对这个案例说法不正确的是()
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学校应当建立、健全安全制度和(),对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。
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学校应当加强对学生的消防宣传教育,提高学生的消防安全意识和自防自救能力做到“三会”,下列不学校应当加强对学生的消防宣传教育,提高学生的消防安全意识和自防自救能力做到“三会”,下列不属于“三会”的是,即:()
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教育系统师德师风专项评议工作涉及众多学校和广大教师。教育部门、各学校要采取多种形式,加强宣传发动,引导广大教师正确认识评议的目的、作用和要求,自觉树立三种思想,其中不正确的一项是()。
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《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》提出,中等职业学校要把思想道德教育全面融入职业指导工作,加强(),引导学生树立正确的职业观,养成良好的职业道德行为,提高就业创业能力。
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()是学生进行自我教育、自我管理、自我服务,参与学校民主管理和监督的重要组织形式
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县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和()负担,畅通学校家庭沟通渠道推进学校教育和家庭教育相互配合。
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教师在引导学生长善救失中其主要作用,而学生自我教育、自觉发扬优点来克服缺点,起次要作用()
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诚然, 推进素质教育, 需要改革中高考制度, 建立多元评价体系, 以把学校、教师、学生从应试教育中解放出来。但在当前的评价制度之下, 学校的选择也十分关键,是沿着升学目标,强化目标的合理性, 围绕它组织教育教学和学校管理, 还是以育人为出发点, 先育好人, 再考虑未来的升学, 将在学校形成不同的生态。这段文字意在强调()
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