南宋时吴僧赞宁作《笋谱》，总结食笋的经验。面筋、（）、（）、（）号称素菜的 “ 四大金刚 ” 。
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在自己成功坚守德安和顺昌的基础上，陈规不断总结南宋城池防御发展的经验，著成《（）》一书。
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对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为综合总结。
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经验总结的目的是为了总结出先进的经验加以推广，或者对工作中的失误加以总结，使大家引以为鉴。
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综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。
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对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。
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公司流程要求创建经验总结文档。下列哪个最好的描述了经验总结的作用（）
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教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为（）和（）。
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教育经验总结中总结对象要有全面性，要求整体的意义。
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一个好的经验总结有两个标准：经验本身是好的，经验总结的结果是好的。
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专题总结又叫经验总结，是对某一方面的工作教训进行的单项总结。
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（）是宋代吉水杨家庄人，北宋末年进士，他在保卫南宋战争中视死如归，写下“宁作赵氏鬼，不作他邦臣”。
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有关唐代僧人传记的书籍，最为著名的是宋僧赞宁所写的（）
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以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）
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南宋绍兴至淳熙年间，是朱熹思想体系形成过程，朱熹对北宋以来的理学思潮进行了一次全面总结，建立了一个客观唯心主义的思想体系，集诸儒之大成。
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根据KOLB学习周期，从经验中总结规律、得出结论，总结经验教训是从（）阶段开始学习。
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宋代赞宁《笋谱》记载有笋的（）。
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“从实际事情中吸收总结经验”，这提现了思维的概括总结功能。（)
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鉴定面粉面筋质有两种方法，一种凭经验;一种是（) 。
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教育经验总结法中的解释性总结，就是通过陈述性经验进行过程中经验主题怎么想、怎么做、有何成效等一系列事实，进而总结某些经验的方法。()
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南宋中期以后，_________对宋代理学进行了全面的总结和发挥，成为宋代理学的集大成者和主要代表人物。
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试论经验性调查报告与经验总结的关系。
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朴灿烈生日时吴亦凡买了什么送给他（）
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教育经验总结法的一般步骤为（）。①收集材料 ②经验概括和总结成果 ③选择研究对象 ④计划与实施
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《我与我周旋久》中的说出“我与我周旋久,宁作我”的人是:
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