达尔克罗兹音乐教学体系中，首调唱名法是其最基本的原则之一。

相似题目

• 短期计划在执行的过程中灵活选择的范围较小，（）是其最基本也是最重要的要求。

  A . 准确的制定 B . 有效的执行 C . 全面的设计 D . 目标的明确

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• 柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：首调音名唱法、节奏读法、字母谱、手势和（ ）。

  A . 固定视唱体系 B . 首调唱名唱法 C . 固定唱名唱法 D . 固定音名唱法

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• 美国幼儿教育评价中对教学的评价是其最重要的环节。

  A . 正确 B . 错误

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• 达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。

  A . 基础的节奏感、乐感 B . 基础的律动、乐感 C . 基础的节奏感、律动 D . 基础的律动、视听训练

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• 达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。

  A . 体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动 B . 体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动 C . 艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动 D . 体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

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• 柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有（）

  A . 首调音名唱法 B . 节奏读法 C . 字母谱 D . 手势

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• 音乐体系中的固定唱名法指的是。（）

  A . A、音名与唱名同步。 B . B、音名与唱名不同步。 C . C、音名与唱名时而同步，时而不同步。

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• “元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。

  A . 正确 B . 错误

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• 达尔克罗兹在其音乐教育体系中主要安排了三方面内容，不包括（ ）。

  A . 体态律动 B . 元素性乐器 C . 视唱练耳 D . 即兴创作

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• 音乐教育家达尔克罗兹的国籍是（）。

  A . 捷克 B . 瑞士 C . 瑞典 D . 匈牙利

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• 达尔克罗兹音乐教育的教学实践体系不包括（ ）。

  A . 体态律动 B . 视唱练耳 C . 即兴音乐活动 D . 讲授音乐知识

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• （）课程的开设，标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。

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• 简述达尔克罗兹音乐教学法的基本原则。

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• 在达尔克罗兹的音乐教育体系中，（）由于其独特的创造性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。

  A . 体态律动 B . 试听练耳 C . 即兴创作 D . 音乐律动

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• 首调唱名法

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• 这条旋律用固定调唱名法和首调唱名法，完全一样。df8b3ea99e251f15c9af0b3b6d2cd1f4.jpg

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• 首调唱名法，是以相对音高为基础的唱名法，主音均唱成do如：G调中，音名为“G”的音唱“do”。

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• 首调唱名发，是以相对音高为基础的唱名法，主音均唱成do即G调的G唱do。

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• 在道德的功能系统中，（ ）是其最基本的功能。

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• 4.在会计的两项基本职能中，监督职能是其最基本的职能（）

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• 对于维吾尔族来说，（）音乐体系是其最重要、最具代表性的音乐体系。

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• 达尔克罗兹教学特色主要体现在哪几个方面：（）。

  A．合唱教学 B．体态律动 C．视唱练耳 D．即兴训练

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• 达尔克罗兹体态律动教学法由以下几个部分组成：（）。

  A．体态律动 B．视唱练耳 C．即兴演奏 D．有表情的歌唱 E．在游戏中歌唱和演奏

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