柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有（）

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• 以下不属于柯达伊音乐教学体系活动的是（ ）。

  A . 固定唱名法 B . 手势 C . 声势 D . 节奏读法

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• （）的培养是柯达伊体系的重要内容。

  A . 重视音乐基本技能 B . 重视音乐基础知识 C . 重视音乐理解能力 D . 重视音乐读写能力

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• 下列选项中，不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是（）。

  A . 首调唱名法 B . 声势 C . 柯尔文手势 D . 字母谱

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• 著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。

  A . 匈牙利 B . 德国 C . 日本 D . 瑞士

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• 柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：首调音名唱法、节奏读法、字母谱、手势和（ ）。

  A . 固定视唱体系 B . 首调唱名唱法 C . 固定唱名唱法 D . 固定音名唱法

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• 柯达伊是（ ）的作曲家、音乐教育家。

  A . 德国 B . 波兰 C . 匈牙利 D . 捷克

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• 我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用唱名法。（）

  A . A、固定唱名法。 B . B、首调唱名法。 C . C、综合唱名法

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• 以下属于柯达伊音乐教学体系活动的是（ ）。

  A . 综合音乐 B . 手势 C . 声势 D . 体态律动

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• 音乐体系中的固定唱名法指的是。（）

  A . A、音名与唱名同步。 B . B、音名与唱名不同步。 C . C、音名与唱名时而同步，时而不同步。

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• “元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。

  A . 正确 B . 错误

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• 达尔克罗兹在其音乐教育体系中主要安排了三方面内容，不包括（ ）。

  A . 体态律动 B . 元素性乐器 C . 视唱练耳 D . 即兴创作

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• 学校音乐教育首先要牢固地建立在（ ）基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。

  A . 创造优秀的教学方法 B . 培养好的师资 C . 积累民间音乐 D . 创建丰富的教材

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• 1888年，伊斯曼推出的柯达照相机特点有（）

  A . A、采用胶卷摄影 B . B、采用干板摄影 C . C、轻松随意拍摄 D . D、操作繁琐复杂 E . E、操作简单方便

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• 柯达依音乐教学体系的主要教学内容是（）

  A . 合乐动作 B . 歌唱教学 C . 乐器演奏活动 D . 小提琴教学

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• 柯达伊是（）的作曲家、音乐教育家。

  A . 德国 B . 波兰 C . 匈牙利 D . 捷克

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• 柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。

  A . 有意识地培养学生掌握民族的音乐母语 B . 唤起儿童对歌唱的兴趣 C . 培养和指导学生的音乐爱好 D . 发觉创造力

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• 首调唱名法

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• 达尔克罗兹音乐教学体系中，首调唱名法是其最基本的原则之一。

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• 这条旋律用固定调唱名法和首调唱名法，完全一样。df8b3ea99e251f15c9af0b3b6d2cd1f4.jpg

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• 首调唱名法，是以相对音高为基础的唱名法，主音均唱成do如：G调中，音名为“G”的音唱“do”。

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• 首调唱名发，是以相对音高为基础的唱名法，主音均唱成do即G调的G唱do。

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• 奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括（)

  A．嗓音造型 B．动作造型 C．声音造型 D．欣赏造型

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• 柯达伊音乐教学方法的歌唱练习方法所运用的具体手段有：（）。

  A．首调唱名法 B．柯尔文手势法 C．节奏唱名法 D．字母记谱法 E．固定音名唱法

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