如何理解我国的全面发展教育？

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• 我国当前全面发展教育的组成部分是：德育、智育、体育、（）。

  A . 美育 B . 劳动教育 C . 爱国主义教育 D . 美育、劳动教育

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• 我国教育的基本点是什么？如何理解？

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• 我国全面发展教育的组成部分是()。

  A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育 B、学校教育、家庭教育、社会教育、国际教育 C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D、文化教育、技术教育、实践教育、创新教育

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• 关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（　　）。

  A . 实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求 B . 我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展 C . 素质教育的根本目标是培养全面发展的人 D . 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

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• 如何从贯彻落实科学发展观的角度来理解开展社会主义法治理念教育的重要意义？

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• 如何理解我国社区发展的趋势。

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• 下列表述对心理健康教育在全面发展教育中的作用理解正确的是（）

  A . 定向与领导作用 B . 基础与中介作用 C . 操作与动力作用 D . 激励与增效作用

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• 我国全面发展教育的组成部分是（）

  A . 德智体 B . 德智体劳 C . 德智体美劳 D . 德智体美

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• 我国全面发展教育的基本内容始终强调把（）放在最优先位置。

  A . 德育 B . 智育 C . 体育 D . 美育

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• 培养全面发展的人是我国教育目的最基本的精神。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国全面发展教育的基本内容始终强调把（ ）放在最优先位置。

  A . 德育 B . 智育 C . 体育 D . 美育

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• 如何正确理解科学发展观中的“全面发展”？

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• 如何全面理解我国现阶段的教育目的？

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• “人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国全面发展教育的组成部分包括（）

  A . 德育 B . 智育 C . 教学 D . 美育 E . 劳动技术教育

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• 我国全面发展教育的组成部分是（）。

  A、德育、智育、体育、美育和心理健康教育 B、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育 C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D、普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育

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• 在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系？

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• 教育技术在我国的发展分为两个阶段：电化教育的形成与发展和电化教育技术的全面发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。

  A . 教育法 B . 幼儿园工作规程 C . 法律法规 D . 幼儿教育法则

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• 构成我国全面发展教育的内容有（）

  A . A、德育 B . B、智育 C . C、体育 D . D、美育 E . E、劳动技术教育

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• 关于“全面发展教育”理解错误的一项是（ ）

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• 【单选题】关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。

  A．实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求 B．我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展 C．素质教育的根本目标是培养全面发展的人 D．马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

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• 坚持以人为本、全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题。

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