职业精神是引领，决定服务的（）。
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发展社会主义先进文化，要坚持用（）引领社会风尚，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，加强对青少年的德育培养，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。
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（）是职业道德之服务精神的最高体现。
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（ ）是为人民服务和集体主义精神的具体体现，是社会主义职业道德一切基本规范的基础。
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社会主义职业精神是社会主义精神体系的重要组成部分，其本质是为人民服务。
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社会主义职业精神的本质是为雇主和委托人服务。
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在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（）。
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集团公司2015年党委工作报告强调，强化企业文化引领。推进以（）为主要内容的职业道德建设，引导干部对组织诚信、对职工诚信，引导职工对操守诚信、对安全诚信，增强干部职工职业精神、职业素养。
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作为职业道德的基本规范，服务群众是（）。 ①职业道德的宗旨 ②一种谋生的手段 ③对所有从业人员的要求 ④为人民服务精神在职业生活中最直接的体现
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十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。这体现的哲学道理是（） ①价值观影响人们实践活动的指向 ②理性认识必然推动实践的发展 ③要在实践中改造主观世界 ④科学理论决定社会意识的发展
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党的十七届三中全会通过的（）以下简称（《决定》）指出，要“按照服务农民、进退自由、权利平等、管理民主的要求，扶持农民专业合作社加快发展，使之成为引领农民参与国内外市场竞争的现代农业经营组织。”
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新型职业农民可分为生产经营型、专业技能型、社会服务型和引领带动型职业农民四种类型。
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（）是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚.教育人民.服务社会.推动发展的作用。
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高校作为培养人才的重要基地，是社会主义精神文明建设的重要阵地，是弘扬先进文化的前沿。教师职业道德在全社会道德体系中处于引领全社会道德发展方向的地位。
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为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。（
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（）是“为人民服务”精神在职业领域的集中体现，是从业人员必须遵守的职业道德。
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导游人员职业道德是衡量导游人员服务精神的标准。
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农艺工匠是从事农事操作或农艺技术的新型职业农民，但必须是具有丰富经验且兼具工匠精神和科学素养的技师或高级技师，他们敬业、精益、专注、创新，把本职岗位定位为终身事业，具有爱岗敬业的职业精神、追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。（）
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工匠精神是一种职业精神，核心内涵是敬业、精益、专注、创新，具体表现为爱岗敬业的职业精神、追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。（）
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我校的发展目标是，立足服务国家职业教育发展和京津冀协同发展，加快建设高水平职业技术师范大学，示范引领我国职业技术师范教育，形成应用型人才培养新品牌，努力把学校建设成为世界知名、特色鲜明的高水平职业技术师范大学。
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社会主义职业精神的本质是（)。A.认真负责B.奉献C.为人民服务D.遵纪守法
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奉献社会是社会主义职业道德的最低要求，也是社会主义职业道德的最低境界，是社会主义职业道德的核心，是为人民服务的思想和原则一集体主义精神的集中体现。（）
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社区工作者的职业道德的最高境界是为人民服务，它包括“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务公道、服务群众、奉献社会”等方面。为人民服务精神的具体体现是（）
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政治全国（）职业水平考试自2008年起实施以来，已有32.6万余人通过考试取得了（）职业资格证书。这些专业人才分布于社区服务、社会救助、社会福利、公益慈善、防灾减灾、心理健康、矫治帮教、职工帮扶、青少年事务等多个与社会服务和社会治理密切相关的领域，在促进完善社会服务体系、创新基层社会治理、引领社会向上向善等方面发挥了重要作用