第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本（）

相似题目

• 1986年颁布的《义务教育法》规定：国家实行九年义务教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 国家实行九年制义务教育制度，（）采取各种措施保障适龄儿童、少年就学

  A . 各级人民政府 B . 国务院 C . 各级教育机构 D . 社会各级组织

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• 实行义务教育免试就近入学，试行()和九年一贯对口招生

  A . A、学区制 B . B、辖区制 C . C、社区制 D . D、片区制

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• 19世纪初蒙台梭利教育思想开始传入日本。

  A . 正确 B . 错误

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• 九年义务教育在全国城乡范围内全面免除在（）年秋季学期开始实行。

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• “国家实行九年义务教育制度。”这一法律规定始于（　　）。

  A . 《义务教育法》(1986) B . 《义务教育法》(2006) C . 《教育法》 D . 《宪法》

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• 中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？

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• 实行九年制义务教育，实行基础教育由（）的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。

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• 1886年《小学校令》的颁布，大大的促进了近代日本初等教育的普及，但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的，但知道1900年，当日本政府获得中国清政府的（）亿两白银的巨额赔款后，诼开始实施免费义务教育。

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• 我国于何时实现城乡九年义务教育全免费？（）

  A . 2009/3/1 B . 2008/9/1 C . 2008/3/1 D . 2009/9/1

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• 下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是（）

  A . 《中共中央关于教育体制改革的决定》 B . 《中国教育改革和发展纲要》 C . 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D . 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

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• 日本从（）世纪初开始实行免费义务教育。

  A . 20 B . 19 C . 18 D . 17

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• 实行义务教育免试就近入学，试行（）和九年一贯对口招生。

  A . 学区制 B . 辖区制 C . 社区制 D . 片区制

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• 九年义务教育在全国城乡范围内全面免除在（）学期开始实行.

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• 《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”是在（）。

  A . 1985年 B . 1995年 C . 1986年 D . 1992年

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• “国家实行九年义务教育制度。”这一法律规定始于（）。

  A . 《义务教育法》（1986） B . 《义务教育法》（2006） C . 《教育法》 D . 《宪法》

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• 在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展（）。

  A . A、中等教育、高等教育 B . B、师范教育、职业教育 C . C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育

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• 国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。

  A . 正确 B . 错误

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• “十一五”规划明确提出，加快发展农村文化教育事业，重点普及和巩固农村九年义务教育，对农村所有学生全部免收学费、提供免费课本和寄宿生活费补助。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度?（　　）

  A . 《中华人民共和国教育法》 B . 《中华人民共和国义务教育法》 C . 《中华人民共和国教师法》 D . 《中华人民共和国未成年保护法》

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• 实行九年制义务教育是为了普及（）。

  A . 初中教育 B . 小学教育 C . 初等教育 D . 中等教育

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• 日本在第二次世界后初期一直实行什么战略。

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• 日本在第二次世界大战后仿效美国，实行()师范教育体制，师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。

  A．“定向式师范教育” B．“开放型师范教育” C．“封闭型师范教育” D．“理想型师范教育”

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• 我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容： “国家实行九年义务教育制度”、“义务教

  我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容：“国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”，适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”、“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；第三章第二十二条提到“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班”；第六章第四十五条提到“县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费”；在第七章法律责任部分，规定对“未依照本法规定均衡安排义务教育经费的”要由国务院或者上级地方人民政府给予责令限期改正或依法给予行政处分”。根据你的经验和理解，利用教育学的相关原理，回答《义务教育法（）强调的上述理念对我国基础教育发展以及国家的发展有何意义？

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