教学设计的依据主要有（）。

相似题目

• 教学方法选择的依据主要有（）。

  A . 教学目的和教学任务 B . 教学内容的性质和特点 C . 教师自身的特点 D . 学生的可接受性 E . 每节课的重点、难点和关键点

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• 模板设计的主要依据有（）。

  A . 工程设计图纸 B . 现场条件 C . 模板技术规范 D . 项目管理手册 E . 混凝土结构施工与验收规范

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• 模板工程施工前，模板设计的主要依据有（）。

  A . 工程设计图纸 B . 现场条件 C . 模板技术规范 D . 混凝土结构施工与验收规范

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• 施工总平面图的设计依据主要有（）。

  A . A、设计资料和建设地区资料 B . B、施工部署和主要工程施工方案 C . C、施工总进度计划 D . D、单位工程施工平面图

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• 教师合理选择教学方法的主要依据有（ ）。

  A . 教学目标 B . 教学内容 C . 教学对象 D . 教学技术

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• 设计概算编制的主要依据有（）。

  A . A.已确定的投标报价 B . B.常规的施工组织设计 C . C.建设项资金筹措方案 D . D.相应工程造价管理机构发布的概算指标 E . E.工程勘察与设计文件

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• 设计概算编制的主要依据有（）

  A . 已确定的投标报价 B . 常规的施工组织设计 C . 建设项资金筹措方案 D . 相应工程造价管理机构发布的概算指标 E . 工程勘察与设计文件

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• 教学创新的理论依据主要有（）

  A . 马克思主义的哲学基础 B . 心理科学基础 C . 教育科学基础 D . 教育实践基础 E . 党的教育方针

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• 对停车场的设计主要规范依据有（）。

  A . DB.J08-4-95 B . JGJ/T16-92 C . GB50394-2007 D . GA/T74-2000 E . GA/T70-94

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• 建筑设计的主要依据有哪几个方面？

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• 教学媒体的选择依据主要有教学目标和（　　）。

  A . 教学任务，教学对象，教学方法 B . 教学任务，教学条件，教学内容 C . 教学内容，教学对象，教学方法 D . 教学内容，教学对象，教学条件

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• 勘察设计质量控制的依据主要有（）。

  A . 有关工程建设及质量管理方面的法律、法规、城市规划的要求 B . 有关工程建设技术标准 C . 项目批准文件 D . 勘察、设计规划大纲、纲要和合同文件 E . 新技术、新工艺、新材料、新设备、新方法

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• 教学设计的依据主要有（）

  A . A．现代教学理论 B . B．系统科学的原理和方法 C . C．教学的实际需要 D . D．学生的特点

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• 审查设计概算的编制依据，主要审查内容有（）。

  A . A.编制依据的合法性 B . B.取费标准和定额 C . C.编制依据的时效性 D . D.编制依据的适用范围 E . E.概算文件的组成

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• 一般来说，组织结构设计的依据主要有（）

  A . 反映战略的要求并与环境相适应 B . 与技术相匹配并与文化相一致 C . 与规模相协调 D . 体现组织生命周期不同阶段的特征

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• 单位工程施工组织设计的编制依据主要有（）。

  A . 建设单位的意图和要求 B . 资源配置情况 C . 有关的标准、规范和法律 D . 计划文件 E . 工程的施工图纸及标准图

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• 第363题：模板设计的主要依据有（）。[2020]

  A：工程设计图纸 B：现场条件 C：模板安全技术规范 D：项目管理手册 E：混凝土结构施工与验收规范

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• 第883题：模板工程施工前， 模板设计的主要依据有（）。

  A：工程设计图纸 B：现场条件 C：模板技术规范 D：项目管理手册 E：混凝土结构施工与验收规范

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• 设计教读课的主要依据有:

  A、课标 B、教师 C、课文 D、学校

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• （2010年真题)工程项目管理组织设计的主要依据有（）。

  (2010年真题)工程项目管理组织设计的主要依据有（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2448001-2451000/8c65d5c1aca87fa7be72b1ae73d0dbed.gif' /> 此题为多项选择题。

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• 教学媒体的选择依据主要有教学目标和（）

  A．教学任务，教学对象，教学方法 B．教学任务，教学条件，教学内容 C．教学内容，教学对象，教学方法 D．教学内容，教学对象，教学条件

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• 教学方式选择的依据主要有 ()

  A．教学目的和教学任务 B．教学内容的性质和特点 C．教师自身的特点 D．学生的可按受性 E．每节课的重点、难点和关键

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• 创新教学目标编制依据主要有（)等。

  A．新课程标准 B．教学内容 C．教学理念 D．教学环境

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