创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。
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开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么？
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开展创先争优活动为进一步落实深入学习实践科学发展观活动需要长期整改的任务特别是延伸到基层的任务、切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制提供了有力抓手。
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在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是（）的迫切需要。
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学习实践科学发展观活动中，中央提出的总体要求和具体目标是什么？
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牡丹江市深入学习实践科学发展观活动的主题是（）。
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组织实施创先争优活动，对于激发各级党组织和广大党员的生机活力，巩固党的执政基础，提高（），保持和发展党的先进性，具有十分重要的意义。
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学习实践科学发展观活动着力推进的重点是什么？
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建设法治湖北，是贯彻党的（）精神、落实依法治国基本方略和学习实践科学发展观的重大实践活动。
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开展创先争优活动应始终着眼建设，注重经常，与开展（）紧密结合，创在平时、争在平时、比在平时，融入到加强党的基层组织经常性建设中，渗透到消防工作和部队建设的各个方面，在推动消防工作和部队建设科学发展、有效履行职责使命上见实效。
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开展深入学习实践科学发展观活动，必须着力解决影响和（）科学发展的突出问题。
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开展创先争优活动，是学习实践（）活动的延伸和深化。
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全党开展深入学习实践科学发展观活动体现的哲理是（）。
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在开展深入学习实践科学发展观活动中，各级各部门一定要把“（）”作为衡量和检验活动成效的重要标准。
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“创先争优”活动以“（）、推动科学发展、促进社会和谐”为主题，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
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各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要现实意义和（），积极投入到学习实践活动中来。
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深入开展创先争优活动，是深化学习实践科学发展观活动的重要举措。必须进一步构建（）的长效机制，以实际成效取信于民，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。
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开展深入学习实践科学发展观活动，必须提高运用科学发展分析和（）实际问题的能力。
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开展深入学习实践科学发展观活动的3个阶段是（）
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在福利彩票发行销售机构及销售网点通过开展“为民服务创先争优”活动，使社会对公益福彩的认知度和（）的满意度明显提高，全面促进福彩事业科学发展。
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组织开展学习实践科学发展观活动的目标是（ ）
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开展深入学习实践科学发展观活动的基本原则是（ ）。
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2010年3月19日，中共中央政治局召开会议，总结全党深入学习实践科学发展观活动，研究部署巩固扩大学习实践活动成果工作。以人为本、全面协调可持续的科学发展观的主题是( )。
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“创先争优”活动中优秀共产党员“五带头”是指出带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法和()。
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要充分运用学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法，把深入开展创先争优活动与（)结合起来，保证创先争优活动取得实效。