20纪30年代,随着人际关系学派研究者们研究结果表明()。
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20世纪30年代,()把个体行为的心理场应用于研究社会问题,提出了团体动力学的理论。
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20世纪经济地理学研究的思维方式不断发生变化,前期的区位论研究以规范性分析为主,60年代的计量革命带来了____分析方法,后来又受行为学派的影响,注重____分析,60年代末期以来,又兴起_____分析,90年代以来,经济地理学研究开始关注制度和文化因素对经济空间的影响而出现_____转向。
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试验研究结果表明,裂隙岩体的强度随着裂隙组数的增加明显()。
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批判学派的诞生(30~60年代)和主要代表人物:批判性研究的发轫—法兰克福学派()、()、()。
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20世纪60年代以来,心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明,游戏与以下哪些因素存在着相关?()
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校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。
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20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,其核心理论是()。
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一个国际科学家小组携带数吨硫酸粉末启航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出,此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现,硫酸铁不仅可大幅提高该海域硅藻等藻类的生长,而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。国际科学家小组所进行的研究,其可行性的依据是:
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20世纪80年代,随着将管理思想应用到信息系统研究的发展,出现了一门新的学科,它是管理科学和计算机技术相结合的产物,即()。
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人际关系的心理学实验研究,始于20世纪()年代。
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20世纪30年代,美国面临着经济危机所带来的冲击,为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题,1932年,大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是()。
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密执安大学20世纪40年代的研究表明,学校等非生产部门,工作导向的领导行为要优于员工导向型。
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20世纪60年代,前苏联教育心理学家们进行了著名的教学与发展的实验研究,其带头人是( )。
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费孝通于20世纪30年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。
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行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的()
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国外学者贝莱的研究表明,孩子的智能与父母的职业有着一定的关系,随着孩子年龄的增长,这种关系越来密切。
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密执安大学20世纪40年代的研究表明,在学校等非生产部门采用关系导向型领导要优于工作导向型领导。
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研究结果表明,在有盐分的金属基层涂装防腐层,随着温度的升高,阴极剥离速度()
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()从20世纪30年代就开始从事消费者对商品包装情绪反应的研究。
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可行性研究报告最早出现在20世纪30年代的()。
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金融理财源于(),20纪30年代,由保险营销人员提供的最早个人财务规划服务。
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20世纪80年代以来,随着知识经济的发展,对美国企业的实证研究表明()更具有创新能力。
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