护理研究中，关于预试验的目的，描述不恰当的是（）

相似题目

• 大型复杂项目各子项目由于目标相同而存在，以下关于子项目的描述不恰当的是（）

  A . 需明确各子项目之间相互依赖、相互配合和相互约束的关系 B . 为每一个子项目的绩效测量制订明确的基准 C . 一个子项目的变更不会引起其他子项目范围的巨大变动 D . 各子项目也应确定明确的范围、质量、进度、成本

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• 下列物理学研究内容与分支学科的对应中，描述不恰当的是（）

  A、对热运动的研究形成了热学 B、对电磁和光运动的研究形成了电磁学和光学 C、对微观粒子运动的研究形成了量子力学 D、对机械运动的研究形成了近代物理学

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• 以下关于记录作用描述中不恰当的是（）。

  A . 证明产品、过程符合要求 B . 确保质量管理体系有效运行 C . 提供采取纠正措施和预防措施的信息 D . 提供保持和改进质量管理体系的信息 E . 有利于产品的标识和可追溯性

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• 关于护理研究的特点，描述恰当的是（）。

  A . 研究中易涉及伦理问题 B . 多数测量指标具有主观性 C . 测量指标具有不稳定性 D . 大多数以人为研究对象 E . 研究对象具有复杂性

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• 以下关于质量目标描述中不恰当的是（）。

  A . 要在质量方针的框架下展开 B . 应与质量方针保持一致 C . 应明显高于组织现有水平 D . 通过实现质量目标来达到向顾客提供满足产品要求的产品 E . 质量目标应是可测量的

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• 大型复杂项目各子项目由于目标相同而存在，以下关于子项目的描述不恰当的是（）。

  A . 需明确各子项目之间相互依赖、相互配合和相互约束的关系 B . 为每一个子项目的绩效测量制定明确的基准 C . 一个子项目的变更不会引起其它子项目范围的巨大的变动 D . 各子项目也应确定明确的范围、质量、进度、成本

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• 关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不恰当的是（）。

  A . A、以道德教育为轴心 B . B、强调“明人伦”、“明礼” C . C、主要反映在儒家教育思想之中 D . D、重视个别教育和个性发展

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• 有关高压试验室屏蔽的目的下列叙述中不恰当的是（）

  A . 为了把室内高压试验放电时产生的电磁波的影响限制在试验室范围之内 B . 防止附近电台、高压变电所等的干扰源发出的电磁干扰窜入试验室内 C . 防止周围环境变化影响试验进程

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• 以下关于视频质量的描述中，不恰当的是（）。

  A . A、同一个视频文件，压缩比越大，视频质量越低 B . B、同一个视频文件，占用空间越大，质量就越高 C . C、不同的视频文件，在大小相同的情况下，AVI格式的视频质量最高 D . D、视频质量与空间占用是一对矛盾

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• 关于分析程序的目的，以下事项中，不恰当的是（）。

  A . 风险评估程序阶段，分析程序能够用来了解被审计单位及其环境，识别财务报表重大错报风险 B . 如果实施实质性分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的低水平，则可采用实质性分析程序 C . 在实施控制测试时，分析程序可以获取审计证据评价控制运行是否有效 D . 在审计结束时，分析程序能够对财务报表进行总体复核

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• 护理科研论文是按照护理科研设计方案，有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料，并通过资料整理、分析后撰写的学术论文。论文中的关键词使用不正确的是（）。

  A . A.原形词 B . 单词 C . 缩写词 D . 短语 E . 词组

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• 关于乳房按摩护理，下列描述恰当的是（）

  A . 乳房按摩前先消毒乳房 B . 一只手固定乳房一侧，另一只手用大鱼际从乳房边缘向乳头中心做环形按摩 C . 知道产妇佩戴宽松乳罩 D . 按摩时，必须根据产妇的感觉进行 E . 乳房按摩前先清洁乳房

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• 关于护理研究的特点，描述不恰当的是（）

  A . 研究对象具有复杂性 B . 大多数以人为研究对象 C . 测量指标具有不稳定性 D . 多数测量指标具有客观性 E . 研究中容易涉及伦理问题

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• 在护理研究中，关于预实验的目的，描述恰当的是（）

  A .  为确立研究问题提供依据 B .  摸清和熟悉研究条件 C .  对研究中所用的问卷进行信效度测定 D .  检查设计方案是否可行 E .  及早发现研究中可能出现的问题

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• 在护理研究中，关于预实验的目的，描述不恰当的是（）

  A . 为确立研究问题提供依据 B . 摸清和熟悉研究条件 C .  检查研究涉及方案是否可行 D . 及早发现研究中可能出现的问题 E . 对研究中国所用的问卷进行信效度测定

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• 了解旧义齿使用情况很重要，对其目的的描述中，不恰当的是（）

  A . 做新义齿时有针对性地改进 B . 必要时嘱患者停戴旧义齿 C . 必要时模仿旧义齿 D . 了解患者咀嚼习惯、适应能力 E . 了解患者经济状况

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• 某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的是（）

  A . 制定洗手行为观察表格 B . 事先对观察者进行培训 C . 采用参与观察法在现场观察 D . 为保持自然状态，事先不告知护理人员 E . 延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在

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• 关于分析程序的目的，以下事项中，不恰当的是（ ）

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• 关于护理教育研究方法中的观察法描述正确的是（)

  A．研究人员在人为条件下对研究对象进行考察 B．根据观察结果随时调整科研设计 C．没有明确的目的性，通过广泛观察归纳结论 D．总是同解决一定的科学问题相联系

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• 引产术护理，描述不恰当的是:B（）

  A．遵医嘱使用宫缩药 B．观察子宫底高度情况 C．观察产程进展及胎心变化，发现异常及时处理 D．做好剖宫产准备 E．做好产妇及新生儿抢救准备

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• 根据《安全预评价导则》（AQ8002），下列关于安全评价描述内容中，不属于安全预评价结论内容的是（）

  A．明确给出评价对象是否具备安全验收的条件 B．评价对象与国家有关法律法规的符合性结论 C．给出危险、有害因素引发各类亨故可能性的预测性结论 D．指出评价对象应重点防范的重大危险、有害因素

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• 研究者应当遵守试验方案，关于这一点要求，下列描述错误或不正确的是（）

  A．按照伦理委员会同意的试验方案实施研究 B．未经申办者和伦理委员会同意，研究者不得修改或偏离试验方案 C．研究者或者其指定的研究人员对重大方案偏离予以记录和解释即可 D．研究者应当采取措施，避免使用试验方案禁用的合并用药

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