在论述教育与经济发展时，（）提出了“庶一富一教”的思想。
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在论述教学与发展的关系时，提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家（ ）。
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在西方教育史上，（）第一次明确提出了智育、德育和体育的概念，并对三方面的教育进行了充分的论述。
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赫尔巴特论述了管理在教育中的地位，并提出了一套具体的管理方法，主要是：课业、威胁、监督、（）。
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在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）
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（）是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中，系统论述了其教育经济思想
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1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了（）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。
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《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领，是特殊教育发展史上的一个里程碑，确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。
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十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时，针对两个具体领域的教育问题提出了改进目标。这两个领域是（ ）。
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孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。
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1973年，美国斯坦福大学的两位教授肖和麦金农分别出版了《经济发展中的金融深化》和《经济发展中的货币与资本》两部著作，第一次系统地论述了金融体系和金融政策与经济发展的密切关系，并提出了“金融抑制”和“（）”理论。
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《学记》是我国最早的一本专门论述教育教学问题的论著，提出了许多有价值的教育方法，它们是（）。
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两位考生在复习经济法时，就判决与裁定展开了讨论。下列关于判决与裁定的论述中，()项是正确的。
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十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时，针对两个具体领域的教育问题提出了改进目标。这两个领域是（ ）。
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苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
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在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。
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首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（）
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十八大报告中从各个方面具体论述了加强和改善民生的政策主张。在教育政策方面，提出了“努力办好人民满意的教育”，并重点强调了要“大力促进教育公平”，具体措施不包括（）。
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江泽民同志对党的思想路线的贡献与发展就是提出了与时俱进的思想,从时代要求的高度,把解放思想、实事求是提升到一个新的水平。\新的水平\的具体内涵是:
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孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。（)
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第 5 题 两位考生在复习经济法时，就判决与裁定展开了讨论。下列关于判决与裁定的论述中，（）项是正确的。
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关于掌握知识与形成思想品德的关系，许多思想家都有论述。明确阐述二者之间辩证关系的教育家是_______。他提出了“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。
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4、（）在说明教学与发展的关系时，提出了“最近发展区”的理论。
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莫尔是在西方教育理论的发展中最早论述劳动教育问题的思想家之一，他还论述了______和______与问题。
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