教师的一切活动都是在一定的理念指导下开展的，所以，说课应先说明自己的教学理念。
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（）是银行在经营理念指导下所表现出来的内、外部活动，是在理念识别的基础上对银行各项经营活动进行的规范化策划。
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新闻不是“有闻必录”，而是在一定的新闻观念和活动准则指导下，经过自觉选择的（）
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从静态的角度理解课程时，我们说课程是经验，是学生在教师的指导下，在学校或教室内所遭遇的一切经验。
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强调一切课程都是儿童自己的，尊重儿童的自发活动，教师只是提供材料、布置环境和从旁指导，属于“课程及组织”研究的（）。
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“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《荀子.礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，并不是任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。
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学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
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在终身教育理念下，教育的一切活动都要着眼和服务于（）的可持续发展。
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集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是（）。
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学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。
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教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。
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教师要有效运用（ ），指导下一步教育活动的开展。
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教师的教育技术能力，是在（）的指导下，遵循教育教学的规律，开展教育教学活动当中所需要的各种技能的总和。
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“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《荀子.礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。
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“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者。生之本也：先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《苟子·礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。
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从业人员的任何一种遵章守纪行为，都是在一定的心理活动指导下产生的，而且都是心理活动的 。
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实习法是在教师指导下，学生运用一定的仪器、设备，按照指定的条件进行独立作业，通过实际操作和观察获得知识的方法。
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学生在教师的指导下，为获得学科素养，以类似专业探究的方式而开展的学习活动，叫做（ ）。
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学生的学习是在教师的指导下、规范化的学习，所以是被动的、受约束的。
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（）是在宗旨指导下,对组织活动在一定时期要达到成果的具体规定
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【单选题】教师要有效运用（），指导下一步教育活动的开展。
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教师的义务是指教师依照《教育法》、《教师法》，从事教育教学工作而必须履行的责任，表现为都是在教育活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。()
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学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。()
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（)可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
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学生在教师的指导下，为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的教学方法是（)。
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