讨论法的教育价值是什么?
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讨论法的特点是教师问学生答。()
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在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。
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讨论法的操作过程是什么?
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按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
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在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于( )。
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按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是互补性讨论。
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讨论法的操作特点是什么?
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讨论法的具体要求是什么？
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提示型教学方法的教育价值是什么？
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谈语法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）
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欧美最早讨论教育经济价值的论文是（）写的。
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学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动，这种自我教育活动有什么特征？结合自己的理解，讨论之。
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角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
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在科学专业训练特别是高等教育中，应普遍开设科学道德与科学伦理课程，让学生了解专业细分的科学伦理规范，并通过案例讨论深刻地领会科学道德与科研诚信的精神内涵与价值追求。
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大学教育的价值是什么？
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请带着以下疑问观看教学视频，并在教学视频完成后移步到讨论区回复以下问题： 1、任何货币的一个必要条件是本身具有价值吗？ 2、我们日常生活中所使用的人民币是什么类型的货币？
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法的价值冲突的解决原则没提到的是什么
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青书学堂: (单选题) 人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标,并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论,始于( )(本题2.0分)
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教育经验总结法的特点是什么？
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教师应结合自己经验引导儿童讨论什么行为是正确的属于选择教育方法应注意的问题中的那类（)。
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10、思想政治教育价值实现的介体（或路径)条件是什么
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什么是归因，韦纳归因理论主要内容是什么？有何教育价值？
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讨论法的优势是：（)
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随着教育改革的不断深化，尤其是德育理论的更新，从“重教”走向“重学”的过程中出现了不少新的道德学习方法。其中，以“提出适合学生的价值问题，引导价值讨论，在认知碰撞中体悟价值观，形成价值信念”为核心的道德学习方法是（）