加德纳多元智力包含哪些内容？
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（）是加德纳多元智力理论中的内容。
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对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）。
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根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（ ）
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加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）
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学习加德纳的多元智力理论对于学校具有重要意义，它有助于教师确立（）。
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以下属于加德纳提出的多元智力成分的是（ ）。
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下列哪些智力类型，不是加德纳多元智力的内容（）。
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在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（）。
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加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
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与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。
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加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着哪七种智力？
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加德纳所提出的多元智力理论包括（）。
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在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。
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以下（）属于加德纳智力的多元理论的7种智力
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按照加德纳的多元智力理论，教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是（）。
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根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。
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下列属于加德纳多元智力理论的是（ ）。
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下列属于加德纳多元智力理论的是（ ）。
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智力不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型。
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下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是（)。A．逻辑—数学智力B．空间智力C．社交智力D．情绪
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3、加德纳多元智力理论包括以下些智力类型
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加德纳的多元智力理论明确了七大智力领域：语言、数理逻辑、空间、音乐、身体动觉、自知自省和交流交往智力。（)
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下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）
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