下列活动中,能提高孩子注意力的活动是()
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作文教学中,教师指导全班学生修改文章,能有效帮助学生提高"独立修改自己的文章" 能力的活动设计是( )。
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常用的治疗性作业活动中,具有“可提高听觉、注意力、记忆力与社会交往能力”的是()
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在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。
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在“黄金时间”里,让孩子决定活动的进行,家长则把注意力放在改变言语及行为的模式方面。以下的三类言语及行为应该减少:()
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学前儿童在游戏活动中,能逐渐与别人联系、合作活动,这说明他们的注意的()。
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解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和(),使之更加符合孩子的特点和兴趣,减少问题的出现。
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孩子仰卧时,拿玩具吸引他的注意力,当他看着玩具时,慢慢向一侧再向另一侧移动玩具,鼓励他转头一直看着玩具。若这样做时引起孩子全身僵硬,则不要做此活动。
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离异夫妻如果能双双参加学校举办的家长活动,配合学校进行一致教育,对孩子的成长很有帮助。
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一般来讲,孩子并不知道什么是“摩擦力”,却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”,说明幼儿园教学活动具有()的特点。
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婴幼儿在自由活动时的活动量是(),保育员要注意观察,了解每个孩子的实际活动量,及时为孩子增减衣服。
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游戏是学前儿童的基本活动,游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望,有效地提高儿童语言的能力,这就是()
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下列活动中,能激发孩子想象力的活动是()。
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婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的,保育员要注意观察婴幼儿的活动,(),及时为孩子增减衣服。
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常用的治疗性作业活动中,具有"可提高听觉、注意力、记忆力与社会交往能力"的是()
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保育员独立组织婴幼儿户外活动时,在活动中应做到(),随时调整婴幼儿的活动量,使孩子既能充分活动,又不至于过分疲劳。
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注意广度是指同一对象或同一活动中注意所能持续的时间。
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幼儿园户外活动后,教师立马让幼儿坐下来学习儿歌,很多孩子都无法集中注意力学习,原因在于( )。
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下列对技能描述正确的是? A.技能就是活动程序 B.技能就是潜能 C.技能是通过练习提高的 D.技能一下子就能学会
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在婴幼儿自由活动时,保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去,认真观察婴幼儿的行为表现,提醒孩子注意安全。此题为判断题(对,错)。
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婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的,保育员要注意观察婴幼儿的活动,(),及时为孩子增减衣服。
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“嘉嘉在室外活动时,像驰骋球场的运动员,步伐稳健,控球能力相当不错,颇有球星风采。谁能想象这仅有两岁多的孩子平时是怎样的畏缩。”保育员的这种观察说明()是室外活动观察非常重要的内容
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A.孩子能进行栖息地的特点描述B.孩子可以借助图表总结文章中宠物能做什么,培养孩子的逻辑思维C.探究式学习:孩子收到任务卡,需要为一些野生动物进行宣传,倡议任命保护动物,孩子需要思考如何帮助他们,过程中观察动物的生存环境,用活动唤醒栖息地知识,最后以公益演讲的形式呈现探究结果D.孩可以用3-4话介绍栖息地的特点,并通过展演的形式进行演讲E.孩子可以在演讲后与观众互动
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看电视太多、缺少户外活动会影响孩子()和社会生活能力的发展与提高
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3、在学习过程中,我知道论坛中哪些活动是计分的,哪些是不计分的。【如果能做到,请选择正确,否则请选择错误,并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
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