现代观念中，家庭教育是（)。
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教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容，其中（）是教师素质的根本。
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现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。
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以下属于现代高等教育观念的有（）。
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在初中“青春三步曲”的系列教育活动中，以社会主义现代化建设常识和环境道德教育，勤劳俭朴、艰苦奋斗的劳动观念教育为主要内容的主题是（）。
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我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
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按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。
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现代社会经济时代与自然经济时代相比较，家庭和婚姻的观念和行为发生了很大的变化，符合这一变化过程的相关描述是（）
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教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。
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教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。
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按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育。
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高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。
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目前培养“完整儿童”已经成为现代幼儿教育的新观念。
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是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员是（）。
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合法化理论事实上是对社会化理论和分配理论的深化。它所强调的是，教育制度本身就是一种观念形态，是用现代的词汇使现代社会本质、人员组织和知识合理化。
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（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会
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使用现代教育技术这个词的原因有两种情况：一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称，为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术，强调现代技术在教育中的开发与应用。
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以下哪一项是现代社会中的家庭观念中最为核心的因素：（）
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教育现代化的核心是（)。A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教师素质现代化
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现代教育技术使教育发生的改变有教育思想，教育观念发生变化，教材的概念和教材的形式发生变化，促进学习型社会的形成。（)
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教育现代化的核心是（)A．教育观念的现代化B．教育内容的现代化C．教育管理的现代化D．教师素质的现代
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培养（)已成为现代幼儿教育的新观念。
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少数民族教育现代化的最大阻力仍在对（）观念的改造与对（）的接纳和吸收。
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23、推销效益观念是现代推销观念中最主要的观念。
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.在西方现代国家的教育史上，工业化和城市化是现代教育发生变革的一个契机，改变的不仅是建学校和入学的方式，更重要的是对儿童在教育中地位的重新思考和认识。儿童是什么？他应该以什么方式接受教育？这是贯穿西方近现代教育史的两大问题。对西方现代教育影响最深刻的是由杜威、蒙台梭利等教育思想家在上世纪中期做出的探索和回答。虽然他们提出改革基础教育的方式各有不同，但核心观念都是一个——孩子是教学的中心，教育应该在
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